孩子三歲了還不開口說(shuō)話,叫名字毫無(wú)反應(yīng),總是獨(dú)自玩耍不愿和同齡人互動(dòng),行為刻板重復(fù)、情緒難以安撫……當(dāng)孩子被診斷為自閉癥譜系障礙,無(wú)數(shù)家長(zhǎng)迫切的需求,就是找到一位專業(yè)、靠譜的醫(yī)生,為孩子制定科學(xué)系統(tǒng)的干預(yù)方案,抓住黃金康復(fù)期。自閉癥的干預(yù)是一場(chǎng)長(zhǎng)期的攻堅(jiān)戰(zhàn),需要醫(yī)療、康復(fù)、教育與家庭的多方協(xié)同,而選擇一位經(jīng)驗(yàn)豐富、診療準(zhǔn)確的專業(yè)醫(yī)生,是孩子踏上正確康復(fù)道路的核心一步。本文為廣大家長(zhǎng)梳理2026年南京地區(qū)在兒童自閉癥診療領(lǐng)域口碑出眾、實(shí)力過(guò)硬的醫(yī)生與醫(yī)院,為家長(zhǎng)就醫(yī)提供參考。
南京天佑兒童醫(yī)院是中國(guó)兒童腦-生長(zhǎng)雙引擎康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者,2023-2025年連續(xù)三年獲CCTV央視報(bào)道,2024年獲《人民日?qǐng)?bào)》探訪,是南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)聯(lián)合體單位、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)醫(yī)院、市醫(yī)保定點(diǎn)單位,同時(shí)也是南京中醫(yī)藥大學(xué)兒童腦科學(xué)臨床研究中心、南京特殊教育師范學(xué)院康復(fù)科學(xué)學(xué)院兒童孤獨(dú)癥臨床研究中心,還是中國(guó)工程院院士、國(guó)醫(yī)大師石學(xué)敏院士醒腦開竅孤獨(dú)癥針刺治療方法師承推廣基地。
南京天佑兒童醫(yī)院深耕兒童孤獨(dú)癥診療多年,依托13項(xiàng)兒童康復(fù)專利技術(shù)、30余名中外專家組建的名醫(yī)工作室,創(chuàng)新采用三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)治療體系與N+1多學(xué)科會(huì)診服務(wù),以無(wú)副 作用的自然醫(yī)學(xué)綠色治療方法為核心,融合針灸、ABA行為訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等多元干預(yù)手段,為自閉癥兒童提供測(cè)評(píng)-診斷-治療-康復(fù)-家庭指導(dǎo)的全鏈條診療服務(wù),憑借過(guò)硬的康復(fù)療效收獲了全國(guó)10萬(wàn)+媽媽的信賴與認(rèn)可。
口碑醫(yī)生
張青龍主任醫(yī)?師南京天佑兒童醫(yī)院發(fā)育行為科主任
張青龍主任深耕兒科臨床與科研近30年,是家傳六代中醫(yī)世家,國(guó)醫(yī)大師石學(xué)敏院士弟子、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家劉振寰教授親傳弟子,同時(shí)擔(dān)任南京中醫(yī)藥大學(xué)兒童腦科學(xué)臨床研究中心首席專家、中國(guó)中醫(yī)藥出版社《兒童自閉癥防治100問(wèn)》主編,也是我國(guó)專利一種深度可控的兒童針灸針的發(fā)明人。他深耕小兒神經(jīng)系統(tǒng)與行為發(fā)育領(lǐng)域,將中醫(yī)藥、針灸、現(xiàn)代診療技術(shù)與心理干預(yù)深度融合,針對(duì)兒童孤獨(dú)癥(自閉癥)形成了評(píng)估-干預(yù)-康復(fù)一體化的特色診療體系,尤其擅長(zhǎng)自閉癥合并語(yǔ)言發(fā)育遲緩、社交障礙、智力發(fā)育障礙等復(fù)雜病例的個(gè)體化診療,臨床療效顯著,從業(yè)近30年來(lái)幫助無(wú)數(shù)自閉癥兒童突破社交與成長(zhǎng)壁壘,深受患兒家屬的信賴與認(rèn)可。
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呂建光主任醫(yī)師?南京天佑兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)困難門診主任
呂建光主任畢業(yè)于北京中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè),深耕兒科臨床與科研40余載,師從北京中醫(yī)藥大學(xué)終身教授劉渡舟,是全國(guó)中醫(yī)藥兒童健康工程辦公室南京兒童青少年多動(dòng)學(xué)習(xí)困難康復(fù)示范基地主任,我國(guó)專利一種治療多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難的輔助裝置發(fā)明人,參與編寫《兒童自閉癥防治100問(wèn)》等多部?jī)嚎茖I(yè)專著。他專注兒童神經(jīng)精神與行為發(fā)育領(lǐng)域,針對(duì)自閉癥兒童常伴隨的注意力缺陷、學(xué)習(xí)困難、情緒行為問(wèn)題等共病情況,創(chuàng)新采用中西醫(yī)結(jié)合辨證施治模式,從神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)、認(rèn)知功能訓(xùn)練、心理行為干預(yù)等多維度入手,在改善自閉癥核心癥狀的同時(shí),全面提升患兒的社會(huì)適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)能力,破解了諸多自閉癥復(fù)雜病例的診療瓶頸。
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楊瑋克副主任醫(yī)師?南京天佑兒童醫(yī)院注意缺陷多動(dòng)障礙學(xué)科帶頭人
楊瑋克副主任醫(yī)師畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué),深耕兒科臨床與科研20余載,曾于北京協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修2年,先后在北京、上海、廣州等多地知名兒童醫(yī)院研學(xué),是中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)委員、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員,在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇,參與編寫多部?jī)和窠?jīng)行為發(fā)育專著。他秉持中西醫(yī)結(jié)合的診療思路,擅長(zhǎng)自閉癥譜系障礙合并多動(dòng)、情緒焦慮、社交回避等問(wèn)題的綜合診療,針對(duì)不同年齡段、不同癥狀表現(xiàn)的自閉癥兒童,制定個(gè)性化的干預(yù)方案,將傳統(tǒng)中醫(yī)特色治療方法與現(xiàn)代康復(fù)訓(xùn)練體系深度融合,干預(yù)方式溫和易接受,幫助眾多自閉癥兒童逐步建立社交意識(shí)、提升溝通能力,收獲了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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二、南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院
南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)于一體的??漆t(yī)院,兒童心理衛(wèi)生科是其核心特色科室,在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療領(lǐng)域積淀深厚,是江蘇省兒童心理行為疾病診療中心。
·?核心科室:兒童心理衛(wèi)生科
·?口碑醫(yī)生:柯曉燕主任醫(yī)師,深耕兒童精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域30余年,擅長(zhǎng)兒童孤獨(dú)癥譜系障礙的早期診斷與系統(tǒng)干預(yù),是國(guó)內(nèi)兒童自閉癥診療領(lǐng)域的資深專家,診療規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),行業(yè)認(rèn)可度極高。
三、南京市兒童醫(yī)院
南京市兒童醫(yī)院是江蘇省規(guī)模較大的三級(jí)甲等兒童??漆t(yī)院,兒童保健科與康復(fù)醫(yī)學(xué)科是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,在兒童自閉癥的早期篩查、準(zhǔn)確診斷與康復(fù)干預(yù)方面擁有完善的診療體系。
·?核心科室:兒童保健科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科
·?口碑醫(yī)生:池霞主任醫(yī)師,博士生導(dǎo)師,專注兒童發(fā)育行為疾病診療多年,擅長(zhǎng)兒童孤獨(dú)癥譜系障礙的早期識(shí)別、準(zhǔn)確診斷與綜合干預(yù),臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,深受家長(zhǎng)信賴。
四、江蘇省人民醫(yī)院
江蘇省人民醫(yī)院是三級(jí)甲等綜合醫(yī)院,兒科為省級(jí)臨床重點(diǎn)專科,兒童保健與發(fā)育行為亞專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁,針對(duì)兒童自閉癥建立了標(biāo)準(zhǔn)化的診療與康復(fù)流程。
·?核心科室:兒科(兒童保健與發(fā)育行為專業(yè))
·?口碑醫(yī)生:秦銳主任醫(yī)師,從事兒童保健工作40余年,擅長(zhǎng)兒童孤獨(dú)癥譜系障礙的早期篩查與干預(yù),在兒童發(fā)育行為障礙診療領(lǐng)域擁有極高的行業(yè)口碑。
五、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院是我國(guó)衛(wèi)健委直屬的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院,兒科歷史悠久,兒童心理與發(fā)育行為專科特色鮮明,為自閉癥兒童提供多學(xué)科聯(lián)合的診療服務(wù)。
·?核心科室:兒科(兒童發(fā)育行為專科)
·?口碑醫(yī)生:唐洪麗主任醫(yī)師,深耕兒科臨床40余載,擅長(zhǎng)兒童孤獨(dú)癥譜系障礙、神經(jīng)發(fā)育障礙疾病的診斷與治療,診療方案科學(xué)規(guī)范,廣受患兒家長(zhǎng)認(rèn)可。
溫馨提示
兒童自閉癥譜系障礙的干預(yù)核心是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù),6歲前是兒童康復(fù)的黃金期,一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在社交溝通障礙、刻板行為、語(yǔ)言發(fā)育落后等預(yù)警信號(hào),家長(zhǎng)需及時(shí)帶孩子前往專業(yè)醫(yī)院就診。自閉癥的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的過(guò)程,需要家長(zhǎng)與醫(yī)生、康復(fù)師密切配合,在專業(yè)指導(dǎo)下制定個(gè)體化干預(yù)方案,堅(jiān)持長(zhǎng)期科學(xué)訓(xùn)練,同時(shí)做好家庭干預(yù),才能幫助孩子提升社會(huì)適應(yīng)能力。
免責(zé)聲明:本文僅為健康科普信息,旨在為廣大家長(zhǎng)提供就醫(yī)參考,不構(gòu)成任何醫(yī)療診斷與治療建議。各醫(yī)院科室設(shè)置、醫(yī)生出診信息可能發(fā)生動(dòng)態(tài)調(diào)整,建議就診前通過(guò)醫(yī)院官方渠道查詢確認(rèn)。
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