小孩交流及行為表現(xiàn)異常應(yīng)如何應(yīng)對
.1問題描述:現(xiàn)在小孩可以簡單對話,但很害羞,見到生人就不太敢回答人的提問,在家會經(jīng)常說話,很愛唱歌,就是人叫他不應(yīng),在學(xué)校不做早操,上課也學(xué)不了東西,注意力不夠集中,記性又很好,教過幾遍的詩和歌很快就記住了,抽像的東西好像不能理解.
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
小孩出現(xiàn)交流及行為上的一些異常表現(xiàn)，可能與性格、環(huán)境、發(fā)育、心理、教育等因素有關(guān)。 1.性格：部分小孩天生性格較為內(nèi)向害羞，這會影響其在陌生人面前的交流表現(xiàn)。 2.環(huán)境：家庭和學(xué)校的環(huán)境對孩子影響較大。在家較熟悉放松，表現(xiàn)活躍；在學(xué)校可能因陌生而不適應(yīng)。 3.發(fā)育：孩子的大腦發(fā)育尚不完全，注意力和抽象理解能力可能還在發(fā)展中。 4.心理：孩子可能存在一定的心理壓力或焦慮，導(dǎo)致在某些場合表現(xiàn)不佳。 5.教育：教育方式不當(dāng)，如過于嚴(yán)厲或缺乏引導(dǎo)，也會影響孩子的行為和學(xué)習(xí)。 總之，孩子出現(xiàn)這些情況，家長和老師應(yīng)給予耐心和關(guān)愛，創(chuàng)造良好的環(huán)境，幫助孩子逐漸克服困難。若情況持續(xù)無改善，建議及時(shí)就醫(yī)，尋求專業(yè)幫助。
2024-12-26 03:50
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
你好，這樣的小孩很難和正常小孩子一樣的，謝謝就得多花些耐心教孩子，讓他多和別的孩子玩玩，希望能幫助你，謝謝
2015-11-20 02:26
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
很難完全趕上正常的水平的.
2015-11-19 17:16
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是精神發(fā)育遲緩? 精神發(fā)育遲緩(mental retardation)是指個(gè)體在發(fā)育成熟前(通常指18歲以前)，由于精神發(fā)育遲滯、智力發(fā)育障礙或受阻，而導(dǎo)致的智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有社會適應(yīng)困難為主要特征的一種綜合征。精神發(fā)育遲滯并不少見，其在一般人群中的患病率為1%～3%，所幸其中絕大多數(shù)為輕型病人。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)結(jié)果(1985)，發(fā)達(dá)國家患病率為5‰～25‰，發(fā)展中國家為46‰。 查看全文»
