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孩子上課行為不佳不聽勸怎么辦?

兒童學習障礙

孩子上課不認真學習不聽講坐沒坐樣站沒站樣老師說他他不聽怎么辦?孩子上課不認真學習不聽講坐沒坐樣站沒站樣老師說他他不聽怎么辦?

  • 回答2

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    任立存 主治醫(yī)師

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    內科

    孩子上課不認真、不聽講且行為不規(guī)范,不聽老師勸誡,可能是注意力缺陷多動障礙、習慣不良、心理因素、環(huán)境影響、缺乏興趣等原因導致。 1. 注意力缺陷多動障礙:孩子可能難以集中注意力,自控力差??赏ㄟ^專業(yè)評估確診,治療方法包括行為治療和藥物治療,如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。但藥物使用需遵醫(yī)囑。 2. 習慣不良:平時缺乏良好行為習慣的培養(yǎng)。家長和老師要共同引導,制定規(guī)則,逐步糾正。 3. 心理因素:如壓力過大、焦慮等。需要關注孩子心理狀態(tài),給予支持和鼓勵,必要時進行心理疏導。 4. 環(huán)境影響:班級氛圍不好或家庭環(huán)境不穩(wěn)定。要改善環(huán)境,營造有利于學習的氛圍。 5. 缺乏興趣:對學習內容不感興趣。嘗試激發(fā)孩子學習興趣,采用多樣化教學方法。 孩子出現(xiàn)這種情況,家長和老師要耐心觀察,找到原因,采取針對性措施幫助孩子改善。

    2024-12-12 06:18
  • 回答1

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    全科

    你好,沒有辦法的話只有打了!當然我的建議可以先慢慢的培養(yǎng)孩子的學習興趣,可以通過獎勵的方式

    2015-11-27 05:59
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什么是兒童學習障礙?   兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識障礙 失語
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