兒童聽力篩查未通過且存在部分表現(xiàn)，原因及應對？
2013年4月份根據(jù)幼兒園老師反應注意力不集中，與同齡人比反應落后，指令完成不好，讓做個智力篩查，由于小孩不配合，沒做成，去做了聽力篩查雙耳均沒通過，左耳60分貝，右耳70分貝。平時，在家與他交流并沒有發(fā)現(xiàn)太大不同，個別字咬字不清，會表達但不會復述故事。
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
-
兒童聽力篩查未通過且有注意力不集中、反應落后等表現(xiàn)，可能由多種因素引起，如耳部結(jié)構(gòu)異常、遺傳因素、感染、藥物影響、環(huán)境因素等。 1.耳部結(jié)構(gòu)異常：如先天性外耳道閉鎖、中耳畸形等，會影響聲音的傳導。需要進行耳部影像學檢查，明確異常情況，可能需要手術(shù)矯正。 2.遺傳因素：某些基因突變可能導致聽力障礙?？赏ㄟ^基因檢測明確，部分情況目前尚無有效治療方法。 3.感染：孕期或嬰幼兒期的病毒或細菌感染，如巨細胞病毒、風疹病毒等。積極抗感染治療，可能改善聽力。 4.藥物影響：某些藥物如氨基糖苷類抗生素可能損傷聽力。避免使用此類藥物。 5.環(huán)境因素：長期處于噪音環(huán)境中。盡量遠離噪音源。 6.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問題：影響聽覺中樞的發(fā)育。需進一步評估神經(jīng)系統(tǒng)，必要時進行康復訓練。 總之，對于孩子的這種情況，家長應重視，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查和評估，以便明確原因，采取針對性的治療和干預措施，促進孩子的聽力和語言發(fā)育。
2024-12-12 02:44
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
你好，從你介紹的檢查結(jié)果看孩子的情況屬于感音神經(jīng)性耳聾。目前沒有很好的辦法，可以考慮中藥治療，但是需要很長的時間和金錢，可以使用助聽器，因為孩子是學習語言的關(guān)鍵時期，聽力差會導致注意力不集中，與同齡人比反應落后，但是調(diào)皮也會有這樣的情況。
2015-12-04 01:55
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
