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中專(zhuān)生對(duì)學(xué)業(yè)迷茫心理困擾如何解

最近心里感到很迷茫,我是一名中專(zhuān)學(xué)生,學(xué)的會(huì)計(jì)。雖然是技校但是會(huì)計(jì)部學(xué)習(xí)氛圍和其他學(xué)校無(wú)異,學(xué)的東西也很實(shí)用。但是除了會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)課,別的課我都聽(tīng)不進(jìn)去,然后就想到我的家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候肯定還在努力工作,心里真的是很愧疚,可是那些課在我看來(lái)根本沒(méi)有意義,現(xiàn)在變得很討厭上學(xué),總是想每天騎著車(chē)子一天四趟跑,值得嗎,有時(shí)候我甚至感覺(jué)到活著好累,我不知道自己得到了什么。很空虛,我不想虛度光陰,不想這樣混日子。我也不知道自己想問(wèn)的是什么了,也許我只想把這些沒(méi)地方說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。能否給我一些啟示呢,意見(jiàn),建議。我心里像有一片霧一樣。

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    陳東梅 副主任醫(yī)師

    肇慶市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    中專(zhuān)生對(duì)學(xué)業(yè)感到迷茫和心理困擾,可能由學(xué)習(xí)興趣、家庭壓力、自我認(rèn)知、未來(lái)規(guī)劃、心理調(diào)適等因素引起。 1. 學(xué)習(xí)興趣:對(duì)部分課程缺乏興趣,影響學(xué)習(xí)積極性。應(yīng)嘗試發(fā)現(xiàn)課程的潛在價(jià)值,或通過(guò)課外拓展找到與興趣結(jié)合的點(diǎn)。 2. 家庭壓力:意識(shí)到家長(zhǎng)的辛苦產(chǎn)生愧疚,可將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,制定合理目標(biāo),逐步提升成績(jī)讓家長(zhǎng)欣慰。 3. 自我認(rèn)知:對(duì)自身能力和優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。多參加實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng),增強(qiáng)自信。 4. 未來(lái)規(guī)劃:沒(méi)有明確的未來(lái)方向?qū)е旅悦?。了解不同職業(yè),結(jié)合自身情況確定職業(yè)目標(biāo)。 5. 心理調(diào)適:學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),通過(guò)運(yùn)動(dòng)、傾訴等方式釋放壓力,保持積極樂(lè)觀。 總之,要積極面對(duì)學(xué)業(yè)中的迷茫和心理困擾,逐步調(diào)整狀態(tài),找到適合自己的發(fā)展道路。

    2025-03-14 04:12
  • 回答2

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    孔書(shū)雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    你的情況與心身疾病有關(guān).心身疾病是指一組表現(xiàn)為軀體癥狀.但在其發(fā)生.發(fā)展.轉(zhuǎn)歸和預(yù)后等方面與心理.社會(huì)因素等有密切關(guān)系的疾病.統(tǒng)計(jì)表明.在綜合性醫(yī)院初診患者中.至少有三分之一的軀體疾病與心理.社會(huì)因素有關(guān).心身疾病涉及臨床各科病變主要累計(jì)自主神經(jīng)支配的器官系統(tǒng).如高血壓.心律失常.心臟神經(jīng)癥.消化性潰瘍.神經(jīng)性厭食.神經(jīng)性嘔吐.月經(jīng)紊亂.經(jīng)前期緊張.偏頭疼.睡眠障礙.癌癥等.心身疾病的產(chǎn)生與社會(huì).心理因素關(guān)系密切.它的發(fā)病機(jī)制與人的性格.血型.和神經(jīng)內(nèi)分泌等因素有關(guān).

    2016-01-12 13:20
  • 回答1

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    事實(shí)上不是你天生的不行,是因?yàn)槟阋恢痹谔颖?!其?shí)這個(gè)世界上的人都只對(duì)與自己有關(guān)的事情感興趣,所以無(wú)論你做什么,只有關(guān)心你的人在看著,在乎那些沒(méi)有的事情做什么呢?就像大樹(shù)和墻壁,你覺(jué)得對(duì)它們?cè)摵π吆湍懶幔?

    2016-01-12 08:50
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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