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14歲女孩厭學(xué),家長(zhǎng)不知如何應(yīng)對(duì)

兒童學(xué)習(xí)障礙

您好,我的女兒今年14歲,從小學(xué)到初一學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,性格也很開(kāi)朗,自從上初二以來(lái)她的表現(xiàn)就有一點(diǎn)反常,經(jīng)常以身體不舒服為理由,一個(gè)星期二三天不去上學(xué),剛開(kāi)始我以為她是身體有問(wèn)題,結(jié)果一輪檢查下來(lái)一切正常,但是她依然不好好上學(xué),只是不上學(xué)的天數(shù)有所減少,我又想會(huì)不會(huì)是別的原因,經(jīng)過(guò)和她的老師同學(xué)側(cè)面了解,并沒(méi)有別的問(wèn)題,她的老師說(shuō)她在學(xué)校的表現(xiàn)很好,除了不經(jīng)常來(lái)上學(xué),我咨詢了一下別的家長(zhǎng),她是不是因?yàn)樵诳彀?老師和家長(zhǎng)給她的學(xué)習(xí)壓力太大,讓她有厭學(xué)的心理,然后我盡量給她創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境,來(lái)緩解她的壓力,可是一段時(shí)間后,情況并沒(méi)有得到好轉(zhuǎn),然后發(fā)展到每天早上她都不愿意起床去上學(xué),22,23號(hào)二天找理由說(shuō)身體不舒服不去上學(xué),今天一早她告訴我,她厭學(xué)不想去上學(xué),我實(shí)在是不知道應(yīng)該怎么辦了,應(yīng)該怎么做,請(qǐng)您幫幫我.

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    戴建武 副主任醫(yī)師

    廣州市第十二人民醫(yī)院

    三級(jí)

    神經(jīng)內(nèi)科

    14歲女孩厭學(xué)可能由多種因素導(dǎo)致,如學(xué)習(xí)壓力、心理問(wèn)題、家庭環(huán)境、社交困擾、青春期生理變化等。 1.學(xué)習(xí)壓力:初二課程難度增加,快班競(jìng)爭(zhēng)激烈,可能導(dǎo)致孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子耐心溝通,了解其學(xué)習(xí)上的困難,幫助制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2.心理問(wèn)題:長(zhǎng)期的壓力可能引發(fā)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題,影響孩子上學(xué)的積極性。如有必要,可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。 3.家庭環(huán)境:不和諧的家庭氛圍可能讓孩子缺乏安全感和支持。家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨、穩(wěn)定的家庭環(huán)境,多給予孩子鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。 4.社交困擾:與同學(xué)之間的矛盾或被孤立等情況,也會(huì)影響孩子上學(xué)的心情。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系。 5.青春期生理變化:身體和激素的變化可能導(dǎo)致情緒波動(dòng)和疲勞,影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。保證孩子充足的休息和合理的飲食很重要。 孩子厭學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,需要家長(zhǎng)耐心傾聽(tīng)、細(xì)心觀察,綜合考慮多方面因素,必要時(shí)尋求專業(yè)幫助,共同幫助孩子克服困難,重新找回學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

    2025-03-18 20:12
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    你好:這樣的情況我建議你還是和孩子做下來(lái)好好的聊一聊,也許能找到具體的厭學(xué)的原因所在.其實(shí)現(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題同樣都很重要.所以還是多給與一些建議和提醒,多鼓勵(lì)孩子我想應(yīng)該有一個(gè)好的效果.有什么事情及時(shí)來(lái)網(wǎng)站進(jìn)行提問(wèn).我們會(huì)高度關(guān)注你的問(wèn)題的.

    2016-01-18 08:35
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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