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兒童孤獨(dú)癥的癥狀多樣，主要包括社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言交流障礙、重復(fù)刻板行為、興趣狹窄、感知覺(jué)異常等。 1. 社交互動(dòng)障礙：難以與他人建立正常的眼神交流，對(duì)他人的呼喚、表情和動(dòng)作缺乏回應(yīng)，不喜歡參與群體活動(dòng)。 2. 語(yǔ)言交流障礙：語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話(huà)晚，表達(dá)能力差，甚至可能存在語(yǔ)言倒退的情況。 3. 重復(fù)刻板行為：反復(fù)做相同的動(dòng)作，如拍手、轉(zhuǎn)圈，對(duì)物品的擺放有固定要求。 4. 興趣狹窄：只對(duì)少數(shù)特定的事物或活動(dòng)感興趣，對(duì)新事物缺乏探索的欲望。 5. 感知覺(jué)異常：對(duì)某些聲音、光線(xiàn)、觸覺(jué)等過(guò)度敏感或不敏感。 兒童孤獨(dú)癥需要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子有上述異常表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診，以便為孩子提供合適的治療和支持。

孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系,言語(yǔ)障礙十分突出興趣狹窄,行為刻板重復(fù),強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變.大多智力發(fā)育落后及不均衡.但即使有這些癥狀,也有假性的,心理因素造成的.比如家長(zhǎng)忙于事業(yè),與孩子交流少.周?chē)鷽](méi)有小朋友.或者是受到小朋友的歧視排擠,時(shí)間長(zhǎng)了使孩子內(nèi)心受挫等等原因,這樣的是容易治療的,只要積極心理干預(yù),很快就能恢復(fù).

1.病態(tài)依戀某些特殊物品　　孤獨(dú)癥患兒通常會(huì)對(duì)某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機(jī)、球等，以至于達(dá)到依戀的程度。他們對(duì)這些東西愛(ài)不釋手，且能在玩耍中感到滿(mǎn)足，如將這些物品拿走，則會(huì)引起哭鬧、驚慌?；純汉苌賲⒓悠渌麅和挠螒?，一個(gè)人玩耍反而高興，常常自得其樂(lè);　　2.刻板重復(fù)動(dòng)作　　患兒常堅(jiān)持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動(dòng)模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復(fù)給玩具排隊(duì);坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內(nèi)容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨(dú)癥的重要癥狀之一;　　3.人際交往障礙　　患兒常常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，如新生兒被抱起時(shí)不與母親貼身;7-8個(gè)月時(shí)被親人或其他人抱起時(shí)反應(yīng)無(wú)差異;患兒對(duì)父母的歸來(lái)和離去無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有依戀之情;對(duì)親人和對(duì)生人一樣，與生人在一起時(shí)，他們也不感到畏懼。該類(lèi)患兒缺乏與人眼對(duì)眼的凝視，常常回避與人的對(duì)視，與周?chē)巳狈η楦械慕涣?