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多動(dòng)癥是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，治療方法包括心理治療、行為治療、藥物治療等。需要綜合考慮孩子的癥狀、年齡、身體狀況等因素。 1.心理治療：通過心理咨詢、認(rèn)知行為療法等，幫助孩子認(rèn)識和調(diào)整自己的行為和情緒。 2.行為治療：制定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 3.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但藥物使用需嚴(yán)格遵醫(yī)囑。 4.家庭支持：家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和耐心，營造良好的家庭氛圍。 5.學(xué)校配合：老師要理解孩子的情況，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?多動(dòng)癥的治療需要長期堅(jiān)持，家長和孩子要有信心和耐心。綜合運(yùn)用多種治療方法，能有效改善孩子的癥狀，促進(jìn)其健康成長。建議到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童神經(jīng)科就診。

您好，多動(dòng)癥的癥狀主要有以下幾點(diǎn)：1.注意缺陷，表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫，是本癥的核心癥狀。2.活動(dòng)過多表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧，手足小動(dòng)作多。3.行為沖動(dòng)在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。4.學(xué)習(xí)困難因?yàn)樽⒁庹系K和多動(dòng)影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，致使學(xué)業(yè)成績差，常低于其智力所應(yīng)該達(dá)到的學(xué)業(yè)成績。5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，患者的精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、空間位置覺等發(fā)育較差。6.品行障礙注意缺陷多動(dòng)障礙和品行障礙的共病率高達(dá)30%～58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動(dòng)物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范及社會(huì)準(zhǔn)則的行為，如說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。7.成人ADHD對兒童ADHD不管治療與否，其中60%～70%到了成人仍然遺留有癥狀，部分可達(dá)到成人ADHD的診斷標(biāo)準(zhǔn)。成人ADHD的臨床表現(xiàn)與兒童ADHD有差別，以“注意缺陷”為主要表現(xiàn)，“活動(dòng)過多”會(huì)減少。治療上，根據(jù)患者及其家庭的特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。

一般對于父母對抽動(dòng)常常過于擔(dān)憂，應(yīng)使父母了解抽動(dòng)發(fā)生的誘因，合理安排患兒生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)。對患兒的抽動(dòng)癥狀不要提醒。指責(zé)和給予過度的關(guān)注，因?yàn)檫@樣使患兒更緊張，對抽動(dòng)的控制不利，而是對患兒的抽動(dòng)應(yīng)采取不予理睬態(tài)度，可使癥狀逐漸消退。

平時(shí)需要適當(dāng)教育和管理。對孩子以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。多予啟發(fā)和鼓勵(lì)，遇到有成績時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰

是兒童期常見的一類心理障礙。治療上有心里治療、藥物治療有目前國內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片、行為管理和教育等療法。