寶寶智力測(cè)試分?jǐn)?shù)邊緣，語(yǔ)言等發(fā)育慢，問(wèn)題大嗎？
寶寶在小時(shí)檢查腦溝略寬兩側(cè)體位稍大打了17天申捷到了22月時(shí)檢查腦部全長(zhǎng)好了腦電一直正常肌脹力一直正常曾經(jīng)治療情況和效果：寶寶各項(xiàng)發(fā)育比較慢12月20日可以自己從仰臥坐起來(lái)13月可以真正的爬起來(lái)13月會(huì)的謝謝再見(jiàn)小飛機(jī)拍手點(diǎn)頭搖頭坐著前后左右晃飛吻等動(dòng)作18月會(huì)走25月可以自己上下坡28月可以上下樓梯但太高的還不行可以跑但蹦還不行有意識(shí)現(xiàn)在什么事都懂能按大人意思去做有眼力見(jiàn)大人干什么事他知道后半程應(yīng)該準(zhǔn)備什么表情豐富出怪出使眼神都行但寶寶做了三次智力測(cè)試都是70到72分左右邊緣智商這次寶寶28月又做了一次大運(yùn)動(dòng)24月83分精細(xì)動(dòng)作15月58分讓串扣子沒(méi)串過(guò)回家訓(xùn)練后能串珠子了適應(yīng)能力25半月85分讓擺方形圓形三角形拼圖讓選紅色讓選大小讓擺積木都合格了社會(huì)行為18月63分膽小語(yǔ)言18月63分現(xiàn)在能說(shuō)媽媽爸爸奶奶吃吃抱抱妹妹姥姥哥哥不行沒(méi)有拿拿等話不主動(dòng)說(shuō)除媽媽爸爸外說(shuō)哥哥說(shuō)不太好有時(shí)能說(shuō)好有時(shí)不行寶寶18月時(shí)口水才徹底沒(méi)有了我現(xiàn)在特別著急他的說(shuō)話打了70分邊緣智商在家教寶寶圖上的菜和水果知道名稱(chēng)能指出來(lái)大小長(zhǎng)短這都能知道知道開(kāi)鎖但就是做不好手的精細(xì)動(dòng)作有些差在早教課上交的東西基本在家都會(huì)但在早教課上就是不發(fā)揮不做在家有音樂(lè)就跳舞扭屁擺小手姿勢(shì)非常多但在早教課上就不做不學(xué)模仿能力很好在家學(xué)大人動(dòng)作除一些手的動(dòng)作外差點(diǎn)得回家訓(xùn)練二次就會(huì)了例如自己吃飯現(xiàn)在用吸管杯喝水剛讓寶寶用杯子試喝用杯子掌握不好還不太會(huì)喝說(shuō)他不好他都知道知道不愿意還打人說(shuō)他好他就高興真點(diǎn)頭寶寶不太愿意和小朋友接觸知道搶小朋友手里的東西但和小朋友一起去取東西總排在后面不敢上前膽小像沒(méi)有安全感似的和同歲小孩子比感覺(jué)有些差動(dòng)作笨拙不靈活在家活靈活現(xiàn)的什么都懂不知道什么原因？想得到怎樣的幫助：想知道寶寶這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是很差？這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)影響寶寶以后的語(yǔ)言發(fā)展嗎能會(huì)說(shuō)話嗎以后？我總怕這個(gè)分?jǐn)?shù)影響寶寶以后不會(huì)說(shuō)話？寶寶問(wèn)題大不大？讓醫(yī)生感覺(jué)我的寶寶這些情況能給打多少分?jǐn)?shù)呢？還有寶寶是神精傳導(dǎo)有問(wèn)題嗎？怎樣才能查出寶寶神精傳導(dǎo)的問(wèn)題？謝謝急網(wǎng)友誤答（
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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潘永源 主任醫(yī)師
北京宣武醫(yī)院
三級(jí)甲等
內(nèi)分泌科
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寶寶智力測(cè)試分?jǐn)?shù)處于邊緣水平，語(yǔ)言及部分動(dòng)作發(fā)育相對(duì)遲緩，這讓家長(zhǎng)十分擔(dān)憂。其原因可能包括先天因素、環(huán)境影響、營(yíng)養(yǎng)狀況、神經(jīng)發(fā)育、教育方式等。 1.先天因素：寶寶在出生前或出生時(shí)，可能存在基因異?；蚰X部輕微損傷，影響了發(fā)育。 2.環(huán)境影響：家庭環(huán)境缺乏足夠的語(yǔ)言刺激和互動(dòng)，可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展遲緩。 3.營(yíng)養(yǎng)狀況：若營(yíng)養(yǎng)攝入不均衡，缺乏某些關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，會(huì)影響身體和大腦發(fā)育。 4.神經(jīng)發(fā)育：神經(jīng)傳導(dǎo)問(wèn)題可能影響信息傳遞和大腦功能，但需進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)檢查，如腦電圖、頭顱磁共振成像等。 5.教育方式：不合適的教育方法或過(guò)度保護(hù)，可能限制寶寶的學(xué)習(xí)和探索能力。 寶寶目前的情況需要綜合評(píng)估和持續(xù)關(guān)注。家長(zhǎng)應(yīng)積極配合醫(yī)生，為寶寶創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，加強(qiáng)訓(xùn)練和教育，定期復(fù)查，以促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。
2025-03-31 19:05
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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智力低下發(fā)生發(fā)育時(shí)期內(nèi)一般智力功能明顯低于同齡水平同量伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病智商（IQ）低于人群均值2.0標(biāo)準(zhǔn)差（人群的IQ均值定為100一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的IQ值為15）一般IQ在70（或75）以下即為智力明顯低于平均水平1.病因治療已經(jīng)查明病因者如慢性疾病、中毒、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、聽(tīng)力及視力障礙則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因使其智力部分或完全恢復(fù)2.訓(xùn)練和康復(fù)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會(huì)、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施按年齡大小和MR的嚴(yán)重程度對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練使其達(dá)到盡可能高的智力水平。
2016-01-28 12:59
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什么是生長(zhǎng)障礙? 生長(zhǎng)障礙包括以下三項(xiàng)內(nèi)容：①身高低于同年齡同性別兒童第3百分位或兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差;②生長(zhǎng)速度比同年齡同性別兒童平均生長(zhǎng)速度慢兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，一般以年身高增長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，3歲前低于7cm/年，3歲至青春期前低于5cm/年，青春期低于6cm/年;③青春期突增年齡比同年齡同性別兒童平均突增年齡落后兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。對(duì)生長(zhǎng)障礙的患兒，應(yīng)判斷以下4個(gè)年齡：生活年齡(按出生日期計(jì)算的年代學(xué)年齡)、身高年齡(與現(xiàn)在身高相應(yīng)的平均年齡)、骨齡及體重年齡(現(xiàn)體重相應(yīng)的平均年齡)。 查看全文»
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