成長(zhǎng)經(jīng)歷坎坷導(dǎo)致心理困擾如何應(yīng)對(duì)
我是一名90后的人！爸爸是個(gè)聾亞人，媽媽精神有點(diǎn)不太好。從我出生的那一刻``就注定了是個(gè)衰神。。。剛剛出生媽媽就不要我了，不知道為什么！從此我被奶奶接到了農(nóng)村，是奶奶那我拉扯大的/到了7歲該上學(xué)了，我一直很努力的學(xué)習(xí)，可是就不不見(jiàn)好，還經(jīng)常挨說(shuō)。。10歲那年，媽媽因病去世，于是我和奶奶就來(lái)到了城里?。∥腋娃D(zhuǎn)了學(xué)3年級(jí)，我去的班級(jí)竟然是全校最亂的班級(jí)，全班沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的，都是混混，開始的時(shí)候我一點(diǎn)都習(xí)慣，最后也被他們感染了，到了初中我進(jìn)了重點(diǎn)班，（其實(shí)都是走后門進(jìn)的）初3的時(shí)候一場(chǎng)考試把我又弄到了普班，于是我的初3生活是在家里度過(guò)的，初中畢業(yè)沒(méi)拿到畢業(yè)證我又來(lái)到了技校··那個(gè)招生的說(shuō)的我是鬼迷心竅，我樂(lè)不得的就來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，心想這次一定要好好學(xué)習(xí)，可沒(méi)想到這個(gè)班級(jí)里凈沒(méi)有一個(gè)女生··大家都是男生隨便怎么都行了，畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)給分配工作··沒(méi)錯(cuò)是分了，把我們分到了外地的一個(gè)場(chǎng)子了，老實(shí)把我們?nèi)酉戮妥吡?#183;我們?cè)谀亲隽藳](méi)多久就不干了，因?yàn)樘丝?#183;第一次發(fā)工資i給了我206元·郁悶?。?！我i又來(lái)到了一個(gè)陌生的城市··想找個(gè)工作，正好有個(gè)中介說(shuō)專門給我們這樣外地的找工作··于是我又在那交了錢·誰(shuí)想付了錢后他把我扔到大街上就不管了??！我會(huì)去找他們··最后他們還不承認(rèn)·就這樣我被騙了?。∽詈笪揖突氐搅思依铮?！到家之后奶奶病了···沒(méi)過(guò)多久就過(guò)世了··我很后悔沒(méi)有好好的陪著奶奶?。∥沂莻€(gè)不孝子，現(xiàn)在剩下我和爸爸倆人生活··他把錢看的比我還要重，在他的心里錢是最重要的··而我什么也不是?。≌夜ぷ饕膊缓谜?，我還不愿意做那些服務(wù)員，保安，送貨之類的工作。。好不容易找到個(gè)二手房產(chǎn)的工作，o(︶︿︶)o可老板的愛(ài)人卻看我不順眼，說(shuō)我不老實(shí)，每次都找我的茬·有一次因?yàn)槌潆姷氖戮徒o我開了，這樣我又事業(yè)了，現(xiàn)在一直在家里！現(xiàn)在我想去混··死就死吧！因?yàn)槲艺娴牟恢阑钪烤篂槭裁矗?
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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唐亞梅 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)科
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成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇諸多挫折，如家庭變故、學(xué)業(yè)不順、工作坎坷等，可能引發(fā)心理問(wèn)題，包括焦慮、抑郁、自卑、迷茫、無(wú)助等。 1. 焦慮：在面對(duì)各種不如意的情況時(shí)，容易產(chǎn)生過(guò)度的擔(dān)憂和不安，表現(xiàn)為心慌、坐立不安等。 2. 抑郁：長(zhǎng)期的負(fù)面經(jīng)歷可能導(dǎo)致情緒低落、失去興趣、自我否定等。 3. 自卑：經(jīng)歷多次失敗和不被認(rèn)可，可能對(duì)自己的能力和價(jià)值產(chǎn)生懷疑，缺乏自信。 4. 迷茫：未來(lái)方向不明確，不知道自己該做什么，感到困惑和無(wú)助。 5. 無(wú)助：感覺(jué)孤立無(wú)援，缺乏支持和幫助，對(duì)改變現(xiàn)狀感到無(wú)力。 面對(duì)這樣的情況，應(yīng)積極尋求幫助，可通過(guò)與親友傾訴、尋求專業(yè)心理咨詢師的支持等方式，逐步調(diào)整心態(tài)，重新建立對(duì)生活的信心和希望。
2025-03-31 13:18
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回答4
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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是的，你的經(jīng)歷可以說(shuō)是不太好，但是也并不是世界上最不行的，你現(xiàn)在的心理是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)這些經(jīng)歷，沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，也沒(méi)有調(diào)整好自己找工作的目標(biāo)，建議你用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切
2016-01-29 21:36
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回答3
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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病情分析：糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病.一般建議空腹控制在6以內(nèi)，餐后兩小時(shí)在8以內(nèi)。治療首先需要控制飲食，多食蔬菜，雜糧，加強(qiáng)鍛煉；如果血糖還是控制不下，則需要加用降糖藥物，現(xiàn)多選用格列吡嗪，二甲雙胍，阿卡波糖等。如果近期計(jì)劃受孕，可以考慮注射胰島素，如諾和靈！
2016-01-29 19:04
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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耳鼻喉科
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問(wèn)題不是很大，經(jīng)血如排出很通暢沒(méi)大問(wèn)題。必要時(shí)可做宮頸管擴(kuò)張術(shù)。
2016-01-29 18:15
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回答1
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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問(wèn)題不是很大、試試看吧
2016-01-29 06:57
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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