孩子多種異常癥狀伴雙側(cè)腎形基底鈣化能否治愈及自理
歲說話不清楚,超過三個字的一句話就說不出口,總是把一話中間的字省略掉.智力相當(dāng)正常兩歲小孩,體重9KG,從5月份到如今體重沒有曾加,走路不穩(wěn),四肢無力,兩小腿不靈活,不會自己蹲.經(jīng)腦部CT檢查:雙側(cè)均有腎形基底鈣化.請問醫(yī)生:這種病有沒有治愈的可能,如果堅持治療,長大以后病人能不能生活自理.
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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孩子出現(xiàn)說話不清、走路不穩(wěn)、四肢無力、小腿不靈活、體重不增及腦部雙側(cè)腎形基底鈣化等情況，治愈可能性及長大后生活自理能力取決于多種因素，如病因、病情嚴(yán)重程度、治療及時性和有效性、康復(fù)訓(xùn)練效果等。 1. 病因：明確導(dǎo)致這些癥狀的根本原因至關(guān)重要。可能是先天性遺傳疾病、腦部發(fā)育異常、神經(jīng)系統(tǒng)損傷等。 2. 病情嚴(yán)重程度：癥狀的嚴(yán)重程度直接影響治療效果和預(yù)后。嚴(yán)重的腦損傷或神經(jīng)病變恢復(fù)難度較大。 3. 治療及時性和有效性：早期診斷和治療能有效控制病情進(jìn)展，促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)。例如，藥物治療、物理治療等。 4. 康復(fù)訓(xùn)練效果：專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練有助于改善運動和語言能力。包括語言訓(xùn)練、肢體功能鍛煉等。 5. 個體差異：每個孩子的身體恢復(fù)能力和適應(yīng)能力不同，這也會影響最終的結(jié)果。 綜合考慮這些因素，孩子的預(yù)后情況難以確切預(yù)測。但積極的治療和康復(fù)訓(xùn)練能最大程度地改善狀況，提高生活自理的可能性。家長應(yīng)保持信心，配合醫(yī)生的治療方案。
2025-01-20 04:37
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回答2
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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建議去正規(guī)醫(yī)院咨詢治療
2016-02-15 21:00
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回答1
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好!治愈是很困難的,建議你到北京協(xié)和醫(yī)院或上海兒童醫(yī)院去診治,
2016-02-15 18:36
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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