小孩說話交流等能力差且尿床能康復(fù)嗎
說話不流利不與他人說話交流能力差日常行為好動(dòng)不入群學(xué)習(xí)能力差每天尿床今年8月份去廣州兒童醫(yī)院看過做了血檢查智力測(cè)試48分吃了醫(yī)院開的藥沒效果這樣的小孩怎么辦能康復(fù)嗎
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回答4
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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小孩出現(xiàn)說話不流利、交流能力差、好動(dòng)、不合群、學(xué)習(xí)能力差以及尿床等問題，能否康復(fù)取決于多種因素，如病情嚴(yán)重程度、治療方法的合理性、家庭支持等。 1. 病情評(píng)估：需要綜合分析孩子的各項(xiàng)癥狀和檢查結(jié)果，明確導(dǎo)致這些問題的具體原因，是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問題、心理因素還是其他潛在疾病。 2. 治療方法：可能包括康復(fù)訓(xùn)練，如語言訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、行為矯正等；藥物治療，如鹽酸哌甲酯片用于改善注意力，氟西汀膠囊緩解抑郁情緒，奧拉西坦膠囊促進(jìn)大腦功能恢復(fù)。但藥物使用需遵醫(yī)囑。 3. 家庭支持：家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛和耐心，積極配合治療，營造良好的家庭環(huán)境。 4. 定期復(fù)查：按照醫(yī)生建議定期進(jìn)行復(fù)查，評(píng)估治療效果，及時(shí)調(diào)整治療方案。 5. 心理輔導(dǎo)：幫助孩子建立自信，克服心理障礙，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。 孩子的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要多方面的努力和配合。家長(zhǎng)要有信心，積極尋求專業(yè)幫助，讓孩子逐步改善癥狀，提高生活質(zhì)量。
2025-01-24 05:00
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回答3
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好，孩子智力差，主要是要看是什么原因引起的如果是懷孕期間缺乏什么元素導(dǎo)致的智力差，意思就是先天性的話，可能吃藥作用也不會(huì)太大啊，這個(gè)需要自己考慮清楚了
2016-02-24 05:05
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回答2
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好，這樣是不能夠康復(fù)的。只能夠通過一些康復(fù)訓(xùn)練來幫助孩子適應(yīng)生活，鍛煉一些基本的生活能力。
2016-02-23 11:23
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回答1
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好根據(jù)你的寶寶癥狀需要積極對(duì)癥的增加營養(yǎng)為宜。可以服用雞蛋和魚蝦食物以及服用核桃以及鵪鶉蛋等物質(zhì)是可以起到著促進(jìn)康復(fù)和提高改善智力作用呢，還需要補(bǔ)充微量元素物質(zhì)可以服用施爾康為宜。建議積極開發(fā)智力的活動(dòng)，多陪伴孩子，多做益智的游戲?yàn)橐耍鄮е⒆油獬鰜砺糜伍_闊視野等
2016-02-23 08:29
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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