小孩 3 歲不會說話，相關(guān)檢查能否在市醫(yī)院做？
小孩3歲不會說話去省兒童醫(yī)院咨詢后要求做MRI頭顱平掃+增強。腦干聽覺誘發(fā)電位-腦干聽覺誘發(fā)電位和尿液GCMS分析。請問這些檢查在市醫(yī)院做了再去省?？漆t(yī)院看報告行不？主要是家不在省兒童醫(yī)院那邊自己帶著小孩跑麻煩！曾經(jīng)治療情況和效果：檢查說是發(fā)育遲緩，綜合測試智力低下，終末帶。想得到怎樣的幫助：想看看怎樣治療
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回答3
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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小孩 3 歲不會說話，發(fā)育遲緩且智力低下，對于能否在市醫(yī)院做相關(guān)檢查，需綜合多方面因素，如醫(yī)院設(shè)備水平、檢查準(zhǔn)確性、醫(yī)生經(jīng)驗、報告通用性及后續(xù)治療便利性等。 1. 醫(yī)院設(shè)備水平：市醫(yī)院的 MRI 設(shè)備、腦干聽覺誘發(fā)電位檢測設(shè)備等若與省?？漆t(yī)院相當(dāng)，能保證檢查質(zhì)量。 2. 檢查準(zhǔn)確性：市醫(yī)院醫(yī)生操作熟練、規(guī)范，可保障檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性。 3. 醫(yī)生經(jīng)驗：市醫(yī)院醫(yī)生在相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富，能準(zhǔn)確解讀檢查結(jié)果。 4. 報告通用性：市醫(yī)院的檢查報告格式和內(nèi)容符合省專科醫(yī)院的要求。 5. 后續(xù)治療便利性：考慮后續(xù)治療方案的制定和實施，若在市醫(yī)院檢查不影響后續(xù)在省專科醫(yī)院的治療銜接，則可行。 總之，要綜合評估市醫(yī)院的條件和與省專科醫(yī)院的溝通情況，以確定在市醫(yī)院做檢查是否可行。
2025-02-06 16:15
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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你好，根據(jù)你所描述的情況，考慮是腦性癱瘓又稱大腦性癱瘓、腦癱，是自受孕開始至嬰兒期非進行性腦損傷和發(fā)育缺陷所致的綜合征，主要表現(xiàn)為運動障礙及姿勢異常。常合并智力障礙、癲癇、感知覺障礙、交流障礙、行為異常及其他異常。
2016-02-28 05:19
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回答1
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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你好！根據(jù)檢查結(jié)果，小孩有發(fā)育遲緩的情況，一般代謝性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾?。ㄈ缟L激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等都有可能引起的。建議最好到你要就診經(jīng)醫(yī)生檢查后在行檢查治療，估計不止要做MRI頭顱平掃+增強，還可能需要抽血檢查，根據(jù)檢查結(jié)果明確導(dǎo)致的病因，針對病因治療。
2016-02-28 02:44
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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