19 個月孩子說話少與智力有關嗎
我兒子已經19個月,但還不怎么會說話,爸爸,媽媽,不知,好,阿姨才會講這些話,請問專家講話是不是太晚了,這個語言能力跟智力有關系嗎?
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回答5
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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19 個月孩子說話較少不一定意味著智力有問題，可能與多種因素有關，如個體差異、語言環(huán)境、聽力問題、口腔肌肉發(fā)育、神經系統(tǒng)發(fā)育等。 1.個體差異：每個孩子的語言發(fā)展速度不同，有些孩子可能相對較慢，但隨著成長會逐漸跟上。 2.語言環(huán)境：缺乏豐富的語言交流環(huán)境，孩子接收的語言刺激不足，會影響其語言表達。 3.聽力問題：若孩子存在聽力障礙，無法清晰接收聲音信息，會阻礙語言學習。 4.口腔肌肉發(fā)育：比如舌系帶過短，影響發(fā)音和語言表達的清晰程度。 5.神經系統(tǒng)發(fā)育：大腦語言中樞發(fā)育遲緩，也可能導致語言能力發(fā)展滯后。 總之，孩子 19 個月說話少不一定是智力問題，但家長應密切關注孩子的發(fā)展，多與孩子交流，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。若持續(xù)不見改善，建議及時就醫(yī)，進行全面評估和診斷。
2025-02-07 04:08
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回答4
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內科
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您好：建議您可以帶孩子到醫(yī)院檢查一下。說話不僅是孩子智力高低的重要標志，與環(huán)境的影響也有著密切的關系。一個正常的小兒，其語言的發(fā)展有叫喊、咿呀發(fā)聲和說話三個階段。剛出生時的哭叫，只是反射性的，到了l～2個月時，就會通過哭叫的聲調、時間，來表達饑餓、疼痛與不適的感覺；微笑與大哭也體現了不同的心情。3個月的嬰兒開始咿呀學語，經常發(fā)出“阿”、“伊”、“嗚”的聲音；到了6個月，便會發(fā)出“媽”、“爸”的音節(jié)，以后再把“媽”、“爸”重疊起來變成“媽媽”、“爸爸”的發(fā)聲，但這是無意識的。8～9個月時，開始模仿大人的口形發(fā)音，逐漸通過自己的視覺、觸覺和體位感覺，理解一些常用物的名稱，并逐步過渡到在大人手勢的配合下聽懂一些短句。從9～10個月開始，真正會叫“爸爸”、“媽媽”等親人；周歲的小兒可以模仿大人的聲調說出一些簡單的短句；1歲半到2歲會說2～3個字構成的句子；3歲時已能說會道。以后，就能夠比較順當地用語言表達自己的思想，與別人交談了。
2016-02-29 15:48
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回答3
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務中心光明醫(yī)院
一級
內科
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如果聽力沒問題，應該是你們對他有益的語言刺激不夠。0-2歲，是語言發(fā)展關鍵期，不論孩子會不會說，都不要忽視他的存在，要經常用優(yōu)美動聽、親切悅耳的語言和他交流，用親切有神的眼神和他交流，經常讓他聽一些悅耳的兒歌等；這對孩子的聽覺神經系統(tǒng)會有一個良好的刺激。還要對他說出的話語，哪怕是一些簡單的咿呀學語，也要給予及時的贊賞和鼓勵；這會給他一些積極的心理暗示，讓他體會到咿呀學語的樂趣，從而，更喜歡學習說話。你的孩子語言發(fā)育雖然有些晚，但用以上方法仍會起到很好的作用。還有，建議與孩子說話時，要用孩子的語氣、語速，這更有利于孩子接受和模仿，如果跟他說話太過復雜和難學，會使他退避三舍；也不要因此斥責他，更不要經常談論他說話晚的問題，否則，成人的反肯定會給他消極的心理暗示，使他的語言發(fā)育更加緩慢，造成真正的語言障礙。相信我，你的寶寶沒問題。祝小寶寶快樂成長！
2016-02-29 06:12
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回答2
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邢學法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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您好：跟智力沒有關系，建議加強語言訓練。
2016-02-29 05:54
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回答1
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產科
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這個情況沒有問題的.注意鍛煉就是最好的.
2016-02-29 01:59
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