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兒童正畸牙齒缺損是一個(gè)需要重視的問(wèn)題，可能由多種原因引起，如不良口腔習(xí)慣、正畸治療不當(dāng)、齲齒、外傷、牙齒發(fā)育異常等。 1.不良口腔習(xí)慣：兒童長(zhǎng)期咬硬物、磨牙等，可能導(dǎo)致牙齒受力不均，出現(xiàn)缺損。 2.正畸治療不當(dāng)：正畸過(guò)程中加力過(guò)大或方式不正確，會(huì)損傷牙齒結(jié)構(gòu)。 3.齲齒：細(xì)菌侵蝕牙齒，破壞牙體組織，造成缺損。 4.外傷：意外碰撞、摔倒等導(dǎo)致牙齒受傷缺損。 5.牙齒發(fā)育異常：牙齒在發(fā)育過(guò)程中結(jié)構(gòu)異常，質(zhì)地脆弱，易出現(xiàn)缺損。 總之，兒童正畸牙齒缺損的原因較為復(fù)雜。一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院口腔科就診，醫(yī)生會(huì)根據(jù)具體情況制定合適的治療方案。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防牙齒缺損的發(fā)生。

口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，與其它口腔專業(yè)學(xué)科有著密切的關(guān)系，與一般醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科及生物學(xué)科也有著廣泛的聯(lián)系。它的學(xué)科內(nèi)容是研究錯(cuò)畸形的病因機(jī)制，診斷分析及其預(yù)防和治療，而錯(cuò)頜畸形是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，由先天的遺傳因素或后天的環(huán)境因素。如疾病，口腔不良習(xí)慣，替牙期異常等導(dǎo)致的牙齒、頜骨、顱面的畸形，如牙齦排列不齊，上下牙方間的頜關(guān)系異常，頜骨大小形態(tài)位置異常等，這些異常的機(jī)制是牙量與骨量，牙齒與頜骨、上下牙方、上下頜骨、頜骨與顱面之間的不協(xié)調(diào)。因而近代錯(cuò)頜畸形的概念已經(jīng)不只牙齒錯(cuò)位和排列不齊，而是指由牙頜、頜面間關(guān)系不調(diào)而引起的各種畸形。世界衛(wèi)生組織所錯(cuò)頜畸形定為“牙面異?！?不但影響外貌，也影響功能。

兒童牙齒矯正是在未滿15周歲通過(guò)正畸或外科手術(shù)等方法治療錯(cuò)頜畸形，錯(cuò)頜畸形是指兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，由先天因素或后天因素導(dǎo)致的牙齒、頜骨、顱面的畸形（兒童常見(jiàn)的頜面畸形可分為：牙性畸形和骨性畸形。而牙性畸形又分為一般的牙性畸形和功能性畸形。不同的畸形類型，最佳矯治時(shí)機(jī)也不同）。兒童正畸牙齒缺損牙齒矯正原因主要包括遺傳因素和環(huán)境因素

口腔醫(yī)學(xué)教材的出版更新時(shí)間越來(lái)越短，這表明口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展，有新的內(nèi)容需要充實(shí)，舊的內(nèi)容需要舍棄。教科書(shū)的內(nèi)容要遵循成熟性、科學(xué)性和前瞻性三項(xiàng)原則，把握之間的關(guān)系也非易事。口腔正畸學(xué)第5版全國(guó)規(guī)劃教材主要增添了近年來(lái)發(fā)展已趨成熟的種植體支抗以及口腔矯治器治療阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征這兩部分內(nèi)容，刪減了原來(lái)活動(dòng)矯治器的字?jǐn)?shù)，同時(shí)還對(duì)其他方面的內(nèi)容進(jìn)行了一些調(diào)整。這樣有進(jìn)有出保持新的平衡，保持教材的進(jìn)步?？谇徽麑W(xué)教學(xué)學(xué)時(shí)在各院校間的差別依然存在，短期內(nèi)將難以統(tǒng)一?？谇徽麑W(xué)終究是屬于畢業(yè)后教育的課程，因而使用本教材應(yīng)以各章提要內(nèi)容為重點(diǎn)。本教材的內(nèi)容也適合于畢業(yè)后教育和進(jìn)修教育。