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抽動癥開始為頻繁的眨眼、擠眉、皺眉、吸鼻、噘嘴、張口、伸舌、點頭、搖頭、甩頭、仰頭等。隨著病情進展，抽動癥癥狀逐漸多樣化抽動癥患者每個人的情況不一樣，需要到醫(yī)院根據孩子抽動癥的病癥情況，做了相關檢查后才能確定治療方法。如果治療的不及時，造成病情加重，不但治療難度會加大，對孩子也會造成更多的身心傷害。您好，每個孩子的情況不一樣，需要到醫(yī)院根據孩子抽動癥的病癥情況，做了相關檢查后才能確定治療方法。如果治療的不及時，造成病情加重，不但治療難度會加大，對孩子也會造成更多的身心傷害。

抽動癥,指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動.表現為眨眼,擠眉,皺額,嘔嘴,伸脖,搖頭,咬唇和模仿怪相等,多見于5—10歲的兒童,男孩多于女孩.對于抽動障礙的治療,主要包括藥物治療與心理治療.(1)藥物治療可分為針對抽動癥狀的治療與針對抽動癥所伴有的癥狀的藥物治療(2)心理治療對抽動障礙的兒童也相當重要.首先,作為家長和老師要正確認識抽動障礙,避免各種加重癥狀的因素.其次,通過減輕心理壓力,解除造成心理緊張的各種因素,教會孩子正確處理所遇到的問題.家長與老師要鼓勵孩子樹立戰(zhàn)勝疾病的信心.在家中,家長對孩子不必過分關注,更不要批評指責.雖然對一些孩子批評后可使癥狀在短時間內減輕或消失,但過后會出現“反跳”現象而使癥狀更加嚴重.抽動障礙是一種慢性精神疾病,一般預后良好.大部分患兒到少年期癥狀會好轉,只有一小部分兒童會持續(xù)至成年.

您好，小兒抽動癥即小兒多發(fā)性抽動癥（MT）也稱抽動穢語綜合征、Tourette綜合征、發(fā)聲與多種運動聯(lián)合抽動障礙、多發(fā)性抽動癥，是抽動障礙的一個臨床類型。抽動障礙是一種起病于兒童和青少年期，以快速、不自主、突發(fā)、重復、非節(jié)律性、刻板、單一或多部位肌肉運動抽動或（和）發(fā)聲抽動為特點的一種復雜的、慢性神經精神障礙。根據發(fā)病年齡、病程、臨床表現和是否伴有發(fā)聲抽動分為短暫性抽動障礙、慢性運動或發(fā)聲抽動障礙、Tourette綜合征三種臨床類型。該癥多數起病于學齡期，學齡前期并不少見，低于5歲發(fā)病者可達40%。運動抽動常在7歲前發(fā)病，發(fā)聲抽動發(fā)聲較晚，多在11歲以前發(fā)生。國內報道8歲～12歲人群中抽動障礙患病率2.42‰。男性學齡兒童患病危險性最高，男女患病比率為3：1～4：1。國外報道學齡兒童抽動障礙的患病率12%～16%。學齡兒童中曾有短暫性抽動障礙病史者占5%～24%，慢性運動或發(fā)聲抽動障礙患病率1%～2%，Tourette綜合征終身患病率4/萬～5/萬。建議采用心理治療：主要有心理支持治療、認知治療和行為治療。心理支持和認知治療的目的是調整家庭系統(tǒng)，讓患者和家屬了解疾病的性質，癥狀波動的原因，消除學校和家庭環(huán)境中可能對癥狀的產生或維持有作用的不良因素，減輕患者因抽動癥狀所繼發(fā)的焦慮和抑郁情緒，提高患者的社會功能。有證據支持，習慣逆轉訓練等行為治療對矯正抽動癥狀具有肯定的療效。wj

小兒抽動癥,雖然是近些年來才被慢慢認識,但已經引起了廣大家長及相關人士的重視.然而,即使這樣,還是不能讓患兒家長正確的給孩子選擇治療手段,起不到一個很好的引導作用.往往是待孩子癥狀較為嚴重時才選擇就醫(yī),又因為找不到規(guī)范有效的治療方法而感到茫然.　　這里需要提醒家長的是,往往有些家長發(fā)現孩子這些行為時以為是孩子淘氣,沒有在意,很容易被忽視病情,待癥狀嚴重時,在治療上就增加了一定的難度.所以,在初期發(fā)現孩子有異常癥狀時,首先應帶孩子進行確診.建議：1,幫助孩子制定合理的作息時間,不可過度勞累,要保持足夠的睡眠；　　2,在家庭環(huán)境里,應避免直接用敏感語言明示患兒癥狀；　　3,在患兒抽動時應給予忽視,視而不見狀；　　4,給予患兒更多的鼓勵,培養(yǎng)孩子建立自信,緩解壓力；　　5,不可讓孩子參加劇烈運動,如軍訓,長跑,競技性體育活動及重體力活動；　　6,學習時間不宜過長；　　7,應與學校老師溝通,避免給予患兒敏感性語言批評教育,要很好的配合治療期患兒的教育工作；　　8,注意治療期的飲食,不吃油膩,生冷,含鉛量高的食物,服藥期間不吃辛辣,海鮮,方便面,膨化食品,應以清淡佳肴為宜,適當補充營養(yǎng)；　　9,季節(jié)交換期,尤其是春,秋季為感冒高發(fā)期,應注意患兒的脫,穿衣,謹防感冒,因為感冒極易引起患兒復發(fā)或癥狀復發(fā),加重.　　10,每天看電視時間不可超過半小時,且不可看過于激烈,刺激畫面,對于重癥者應避免看電視.避免使用電腦,如確有學習需要,每次使用電腦不宜超過半小時,嚴禁杜絕過度使用電腦或玩游戲.　　11,在治療期間應按時復診,確保及時根據病情調整用藥,提高康復進度.