學習盲點
現(xiàn)代美術教育中美術史學習的盲點...無從下手``要找什么樣的資料來看都不清楚...希望大家?guī)兔`幫我找個方向``謝謝```
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產科
-
為了美術的發(fā)展，也為了史論學科的發(fā)展，史論家們不斷地提出史論研究與創(chuàng)作的關系。其主要的目的就是希望那些不重視史論的畫家們重視史論工作，一方面是通過此而提升當代美術創(chuàng)作，另一方面是推動史論的研究，以此確立史論這一學科在美術界的地位。
2016-03-12 19:34
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
美術史也是人類史、視覺沖擊力史。從在沙土上劃拉劃拉，到，，，，多維激光動感，無不是為了一睹難忘。到圖書館去、到書店去、到畫廊-博物館去、到貧富人等的家里去、到最需要美術的地方去----兩年，只需兩年，你比你的老師明白的更多。
2016-03-12 10:57
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
