家長怎樣給寶寶講故事呢？這是每位家長都必須要學會的事情哦，給幼兒講故事不僅可以培養(yǎng)親密的親子關系，對孩子的智力發(fā)育也是有很多好處的。下面小編就來為大家介紹家長給寶寶講故事的原則和注意事項，別錯過啦。

家長給寶寶講故事的原則

選擇合適的故事：并不是所有的故事都能引起寶寶的興趣，爸媽要根據(jù)寶寶的年齡來選擇不同內容的故事。通常給2～3歲的寶寶講些動物、植物和仙女等的故事比較適合，故事要短、形象要生動、情節(jié)要簡單。4～5歲的寶寶正是發(fā)展想像力的時期，這時候，爸媽就可以講些童話、民間故事啦，故事形象可以豐富一些，內容中的詞匯量也可以逐步增加。等寶寶再長大些，就可以講歷史人物和寓言故事了，這些故事宣傳愛國主義、富有哲理，是啟蒙兒童思維和語言的好材料。

臨睡前是好時間：建議爸媽選擇在寶寶睡覺前講故事。因為在臨睡前，正是大腦神經和小腦神經交替工作的時候，是寶寶一天精神狀態(tài)最穩(wěn)定、最平靜的時候，如果在這段時間給寶寶講一些美麗的、歡樂的及培養(yǎng)情感的故事，寶寶會很容易接受哦。如果您的寶寶只有2歲左右，那么在起初，爸媽講故事的時間最好短些，時間控制在3～5分鐘內，讓寶寶有個適應的過程，之后，就可以根據(jù)寶寶的注意力情況，適當增加或減少故事的長度?；旧?，一篇故事的長度要控制在20分鐘以內。當然，如果您的寶寶十分融入在情節(jié)里，多講一會兒也不礙事；如果發(fā)現(xiàn)寶寶注意力分散，思想不集中了，那就要及時剎車，不要勉強，以免寶寶對聽故事產生厭倦心理。

聲情并茂講故事：為寶寶講故事，重要的是能提供寶寶許多“語料”，為將來的說話、寫作儲存資本。寶寶將通過您對他所說的故事，學會如何使用語言表達情感、描述事件。所以講故事的言語要盡可能生動哦，多用象聲字、象形字，必要時還可以手舞足蹈，調動起您的眼睛、眉毛、嘴巴乃至臉上的每寸肌肉吧！只有自己講得津津有味，寶寶才能聽得津津有味嘛。還有值得一提的是，故事一定要起個好開頭，寶寶才會饒有興致地聽下文，爸媽可以根據(jù)故事內容或主人公的特點編個謎語或者學動物的叫聲等等來吸引寶寶注意哦。

鼓勵寶寶復述故事：在故事活動中還有一個十分重要的環(huán)節(jié)，就是要讓寶寶復述故事。復述不是背誦哦，而是要用寶寶自己的言語來講述故事里的人物和情節(jié)，這對寶寶的言語、記憶、邏輯、想像等方面的能力是最好的鍛煉。但是寶寶要經歷聆聽、理解、記憶后，才有復述故事的可能，寶寶在聽故事的過程中是以形象記憶為主，如果像流水賬一樣一天一篇故事，等你把故事講完了，他也忘得差不多了。爸媽可以借鑒著名詩人歌德的媽媽的方法：在歌德小的時候，他的媽媽每天都會給他講故事，但是每到關鍵處就停住，讓歌德去想之后的情節(jié)。等到第二天，在講故事之前先問歌德是怎么想的，等他講完以后，媽媽才繼續(xù)講故事，歌德的想像力就被培養(yǎng)出來了。所以，爸媽可以不定期地重復已經講過的故事，并且鼓勵寶寶回想故事，甚至發(fā)揮想像力創(chuàng)造部分內容，將故事扎根在寶寶的心里。

耐心啟發(fā)親子互動：給寶寶講故事的時候，若他們提出問題或插話，爸媽應持鼓勵的態(tài)度，響應他們的發(fā)言。這樣，您就將講故事轉化成您與寶寶間的一種親子互動，不但有助寶寶的專注力及說話能力的培養(yǎng)，也能為親子情感加溫。另外，爸媽對膽小的寶寶要多講些勇敢者勝利的故事；對自私的寶寶要多講些自私者孤獨的故事。爸媽完全可以根據(jù)自己寶寶的個性進行針對性強的教育哦。

接下來，再來看看給寶寶講故事的注意事項有哪些吧。

家長給寶寶講故事的注意事項

輕松愉快地念故事：閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想象的游戲，如果一開始念書的過程就非常的生動、活潑、富有趣味性，孩子就會養(yǎng)成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子念書的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，并且把念書給孩子聽當作是一種游戲。 而圖畫書中的巧思與趣味，大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書給孩子聽之前，最好自己先看個幾遍，熟悉書中的情節(jié)，然后再以愉快的心情念書給孩子聽，那么不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。

隱藏在日常生活中的閱讀：在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如：坐公車時，念公車的號碼和地名；上街時，念路邊的廣告和標志給孩子聽，或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。

重復念一個故事：反復念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復多次之后，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的了解。因此在聽故事時，他們對故事的發(fā)展有所期待，也能預測書中的人、動物，會有什么樣的反應。 重復為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發(fā)展，而在心里獲得莫大的安心感和成就感。

以富有感情的聲音念書：父母在念故事的時候，可以根據(jù)孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對于年紀很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能了解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內容。 父母最好以富有感情的聲音念書，增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節(jié)學些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。

問孩子問題不能急：圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次念完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什么東西？也不要勉強孩子了解內容，因為孩子的個別發(fā)展有差異，可能當時他還無法接受書中的信息，但過了一陣子之后，就能聽得津津有味。 零到三歲的階段是孩子養(yǎng)成閱讀習慣的時期，閱讀的目的在于讓孩子對書本產生興趣，進而將來喜歡閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學習壓力，否則會造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們念書吧。

家長給寶寶講故事有很多講究，不是一件容易的事情哦。