語(yǔ)言技能是左腦掌管的主要技能之一，通過趣味故事小游戲能讓孩子的語(yǔ)言技能得到發(fā)展，左腦思維能力得到提高，這對(duì)今后孩子的成長(zhǎng)是非常有幫助的，怎樣才能用有趣的方法給孩子講故事呢？

喂奶、翻書、說故事，同時(shí)進(jìn)行

或許有人會(huì)發(fā)出一些疑問了，媽媽一手喂奶、一手拿書，哪來(lái)第三只手翻書呢？其實(shí)這是有技巧的，只要習(xí)慣了之后，任何事情都會(huì)變得更加簡(jiǎn)便起來(lái)?？梢韵葴?zhǔn)備十幾本童書在手邊，只讓嬰兒看每本書的封面，這也是挺不錯(cuò)的做法。

有時(shí)候我也會(huì)安靜的陪著小孩，讓他們自己?jiǎn)为?dú)的看看書本，畫畫圖畫等等，家長(zhǎng)就可以一邊解釋給寶寶聽，從過這種形式，他們?cè)谀X海里的印象會(huì)更加深刻。一邊喂奶、一邊看書的順帶好處是，孩子常常不知不覺地就把牛奶喝光了，不會(huì)因?yàn)槠渌路中亩鵁o(wú)法喝完牛奶。

怎樣才能用有趣的方法給孩子講故事

1、給故事取個(gè)名

家長(zhǎng)為孩子講述一個(gè)“沒名字”的小故事，然后訃孩子根據(jù)故事內(nèi)容為故事起一個(gè)好聽的名字。家長(zhǎng)要指名字中的不足之處，比如，孩子可能會(huì)用很長(zhǎng)的幾句話當(dāng)作故事名，這吋家長(zhǎng)就要告訴孩子，故事名要簡(jiǎn)單，最多不能超過一句話。相信隨著家長(zhǎng)講的故事越來(lái)越多，聰明的孩子們很快就可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞語(yǔ)為故事起一個(gè)好聽的名字了。當(dāng)孩子能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為故事起名后，家長(zhǎng)可以告訴孩子：名字就像是故事的帽子一樣，一個(gè)人可以擁有很多帽子，一個(gè)故事也可以擁有很多個(gè)名字。鼓勵(lì)孩子為故事想更多、更好的名字。

2、復(fù)述小故事

家長(zhǎng)先為孩子講一個(gè)小故事，然后再讓孩子將故事內(nèi)容復(fù)述。剛開始吋孩子只能用幾句簡(jiǎn)單的活講故事的大意，隨著游戲的深入，孩子的語(yǔ)言、記憶力不斷得到鍛煉，家長(zhǎng)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子漸漸可以比較完整地復(fù)述故事內(nèi)容了。另外，家長(zhǎng)要注意，剛開始進(jìn)行此游戲吋，家長(zhǎng)講的故事不要太難，情節(jié)不要過于復(fù)雜。

3、看圖續(xù)編故事

家長(zhǎng)與孩子一起觀看圖文向報(bào)，孩子看圖，家長(zhǎng)讀文字，為孩子講述向報(bào)上的故事。故事講到一半?yún)?，家長(zhǎng)停下來(lái)，然后讓孩子根據(jù)圖片上的向面，猜故事后面的情節(jié)，看圖續(xù)編故事。隨著游戲進(jìn)行次數(shù)的增多，家長(zhǎng)的故事可以越講越短，甚至只講開頭或是根本不講只訃孩子看圖，孩子就能講一個(gè)新故事。

4、他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

準(zhǔn)備幾張向面簡(jiǎn)單的圖片，家長(zhǎng)詢問孩子：“他們?cè)谧鍪裁矗俊闭?qǐng)孩子根據(jù)圖片講一個(gè)生動(dòng)的故事。以一張小羊在草地上吃草的圖片舉例，孩子最初只會(huì)回答：“它們?cè)诔圆??！边@吋家長(zhǎng)可以給孩子做示范，引導(dǎo)孩子多說多想，用更多的語(yǔ)言豐富圖片內(nèi)容。家長(zhǎng)可以這樣說：“今天的天氣很暖和，一只小羊正在草地上吃草，陽(yáng)光照在小羊的身上，舒服極了……”經(jīng)常練習(xí)，孩子的詞匯量會(huì)越來(lái)越豐富，語(yǔ)言技能也會(huì)得到增強(qiáng)。

具體來(lái)說，給寶寶講故事應(yīng)該怎么做

首先，可以給孩子講一件自己親身經(jīng)歷的真實(shí)事情作為開頭，提高孩子的注意力。有的媽媽常常給孩子講一些自己小時(shí)候的事情，講到自己當(dāng)時(shí)激動(dòng)興奮或者害怕的心情，寶寶就聽的很著迷。比如，你可以這樣說“當(dāng)我還是……的時(shí)候”，寶寶就會(huì)立刻聚精會(huì)神，注意力集中起來(lái)。

其次，可以把寶寶喜歡的東西作為故事的主角。比如寶寶喜歡的一只杯子，一只蝴蝶，一只毛蟲，或者一片樹葉等都可以作為故事的主人公。比如，當(dāng)寶寶抱著一只小熊睡覺，就可以給寶寶講“當(dāng)你睡著的時(shí)候，小熊就悄悄爬出被窩，打開鏡子，去森林里找朋友們玩……”寶寶會(huì)非常感興趣。

再次，可以讓寶寶也參與進(jìn)來(lái)，和寶寶一起講故事。比如，在講寶寶熟悉的故事或者驚險(xiǎn)的故事時(shí)，可以停下來(lái)，讓寶寶把情節(jié)補(bǔ)充完整，這樣不僅可以鍛煉寶寶的填空能力，還能鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力和想象力。而且，寶寶也會(huì)在這個(gè)過程中，獲得很多樂趣。

你還可以自己講出故事的開頭，讓寶寶自己來(lái)講出結(jié)尾?；蛘咦寣殞殎?lái)講開頭，你來(lái)結(jié)尾。這樣講故事可以提高寶寶的接受力，還能讓寶寶覺得自己也具備講故事的本領(lǐng)，提高寶寶的自信感和成就感。相信不久以后，寶寶就喜歡自己編故事講給你聽了。

其實(shí)，講故事沒有固定的模式，只是要注意故事不要太長(zhǎng)，因?yàn)閷殞毜淖⒁饬κ怯邢薜?，其次故事的主角一定要讓寶寶感興趣，主角要是寶寶生活中常見的玩具或者熟悉的事物，其次故事的情節(jié)要簡(jiǎn)單，可以穿插一些趣味知識(shí)或者教化作用，讓寶寶在故事中學(xué)習(xí)到一些東西。