小兒多動(dòng)癥的發(fā)生，不僅僅會(huì)給幼兒造成傷害，更是給家長(zhǎng)帶來嚴(yán)重的影響，很多孩子被診斷出患有兒童多動(dòng)癥，嚴(yán)重影響到他們的身心健康和發(fā)展，在日常的生活中，引發(fā)兒童多動(dòng)癥的原因有很多，為了讓更多人認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥疾病，下面我們了解幾方面誘發(fā)兒童多動(dòng)癥的病因。

兒童多動(dòng)癥的發(fā)病原因：

很多小兒多動(dòng)癥都是因?yàn)檫z傳因素導(dǎo)致的。研究發(fā)現(xiàn)，兒童多動(dòng)癥的發(fā)生與遺傳因素有著非常緊密的關(guān)系，兒童多動(dòng)癥的遺傳度一般為0.8左右，遺傳方式的表現(xiàn)可能是不清楚，這有可能為多基因遺傳，所以，家族中有類似病癥患者，及時(shí)注意做好預(yù)防和防范。

神經(jīng)生理學(xué)因素也是常見的導(dǎo)致小兒多動(dòng)癥的主要原因。一般情況下，兒童多動(dòng)癥患兒的患兒腦電圖異常率高，主要表現(xiàn)在慢波活動(dòng)增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加等癥狀出現(xiàn)。

輕微腦損傷容易引發(fā)兒童多動(dòng)癥疾病出現(xiàn)。母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因，但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒，也不是所有有此損傷的兒童都患該障礙，而且許多患兒并沒有腦損傷的證據(jù)。

心理社會(huì)因素是引發(fā)兒童多動(dòng)癥最為常見的病因。很多孩子之所以患上兒童多動(dòng)癥，主要是因?yàn)椴涣嫉纳鐣?huì)環(huán)境、家庭環(huán)境以引發(fā)的，如經(jīng)濟(jì)過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當(dāng)?shù)染稍黾觾和荚撜系K的危險(xiǎn)性。兒童多動(dòng)癥的發(fā)生可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關(guān)。而且可樂、咖啡、食物添加劑等物質(zhì)也可能會(huì)使兒童的傷害加重。

專家指出，如果家長(zhǎng)在平時(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)一些行為不正常時(shí)，一定要考慮是否孩子患上兒童多動(dòng)癥，近年來，兒童多動(dòng)癥普遍存在于孩子群體中，給孩子的身體和身心健康都帶來嚴(yán)重的危害，家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中要預(yù)防孩子患上兒童多動(dòng)癥，兒童多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)有很多，具體表現(xiàn)有：

兒童多動(dòng)癥疾病主要是發(fā)生在孩子的學(xué)齡前期，但是，在這個(gè)時(shí)候兒童多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)不明顯，不過家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)孩子很難帶，而且不服管教。在上學(xué)后，兒童多動(dòng)癥可能表現(xiàn)出的病癥很明顯。

學(xué)齡期的兒童多動(dòng)癥表現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期，兒童的多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在注意力集中時(shí)間短暫，上課不專心聽課，容易分散注意力，而且孩子可能還會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，不能完成作業(yè)，忍受挫折的耐受性差，對(duì)刺激的反應(yīng)過強(qiáng)，沖動(dòng)任性，情緒不穩(wěn)，有攻擊行為，與同伴相處困難，是班上的"小丑"。

中學(xué)時(shí)期的兒童多動(dòng)癥表現(xiàn)，在這個(gè)階段，孩子往往會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)過多可能逐漸減少，仍注意力集中困難，接受教育能力遲鈍，缺乏自尊心和動(dòng)力，辦事不可靠，有攻擊性、沖動(dòng)性行為，對(duì)刺激反應(yīng)過強(qiáng)，有過失行為，情緒波動(dòng)，說謊，逃學(xué)，容易發(fā)生事故或少年犯罪。

成年時(shí)期的多動(dòng)癥表現(xiàn)，多動(dòng)明顯減少，仍有半數(shù)以上的人和正常人有所不同。多數(shù)人注意容易轉(zhuǎn)移，沖動(dòng)，情感暴發(fā)，易與人爭(zhēng)執(zhí)或打斗，與同事關(guān)系緊張，參加集體活動(dòng)有困難，酗酒嗜賭，工作不能勝任，缺乏理想和毅力，事業(yè)上難有進(jìn)展。多動(dòng)癥危害著患者的健康家長(zhǎng)一定要認(rèn)真的重視。

兒童如果患上多動(dòng)癥這種疾病的話，不僅會(huì)對(duì)孩子的身體健康造成一定危害，還會(huì)對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)造成很大的影響，所以很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子患上這種疾病后，都想要對(duì)孩子進(jìn)行積極的治療，目前，對(duì)于兒童多動(dòng)癥的治療，常用以下幾種方法：

1、藥物治療：如果孩子患上多動(dòng)癥的話，家長(zhǎng)可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下，對(duì)孩子進(jìn)行藥物治療，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)的藥物治療方法主要包括中樞興奮劑，抗抑郁藥，去甲腎上腺素再攝取抑制劑等藥物進(jìn)行治療，此外，中藥對(duì)這種疾病的治療效果也不錯(cuò)。

2、心理治療：這種方法包括行為治療，家庭治療，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和醫(yī)護(hù)配合等方法，大多數(shù)的治療方法都需要專業(yè)人員進(jìn)行完成，家長(zhǎng)可以定期帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行咨詢，了解孩子的患病癥狀，有效地與孩子進(jìn)行相處溝通，掌握治療方法，適當(dāng)?shù)膶?duì)患兒進(jìn)行矯正。

3、父母培訓(xùn)：父母可以通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何管理子女的方法，比如在日常生活，父母通過關(guān)注和表揚(yáng)兒童，糾正兒童的不良行為，通過理解孩子的需要，更好地對(duì)孩子的行為作出適當(dāng)?shù)姆答?，這種方法要父母在日常生活中一定要堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行治療。

4、能力訓(xùn)練：這種方法包括社會(huì)技能，認(rèn)識(shí)技能和具體技能的訓(xùn)練，幫助患有多動(dòng)癥的兒童學(xué)會(huì)實(shí)際的社會(huì)技巧，正確地對(duì)待他人，幫助患兒建立正確的人際關(guān)系，通過與其他兒童的互相學(xué)習(xí)，接受獎(jiǎng)勵(lì)，批評(píng)等方式，對(duì)患兒進(jìn)行遠(yuǎn)期治療。