兒童早教是年輕的家長(zhǎng)都很感興趣的課題，有的家長(zhǎng)早早地把寶寶送進(jìn)早教班，有的家長(zhǎng)購(gòu)買大量早教教材，潛心研究，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，早教是好事，但要注意別陷入一些誤區(qū)之中，那么，什么是早教呢？

什么是早教？所謂“早教”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在孩子0-6歲，特別是0-3歲嬰幼兒期大腦發(fā)育的快速增長(zhǎng)期，挖掘其最大潛力，使孩子達(dá)到早慧的目的，同時(shí)使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和性格。

廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。

還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對(duì)早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬(wàn)份孩子成長(zhǎng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

早教對(duì)于幼兒智力開發(fā)是有很重要的作用的，家長(zhǎng)可以試試一些小方法來(lái)有效的開發(fā)孩子的智力。不過(guò)，幼兒智力開發(fā)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不要操之過(guò)急哦。下面介紹五種可以開發(fā)幼兒智力的方法：

考推理

你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了，但還沒(méi)有把早飯盒揭開，父母可以讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早上吃什么？”“你希望是牛奶還是豆?jié){？”這種方法可以提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。

數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階

上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味，但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶的智力有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也會(huì)大大減少。

父母可以帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高。

認(rèn)路、數(shù)門牌

帶孩子出門后，可以利用回家的一段時(shí)間，因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足，孩子的心情大多比較放松。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。

尋找節(jié)目時(shí)間表

晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛(ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢？可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子還在不知不覺(jué)中還可能學(xué)會(huì)一些漢字。

和孩子一起數(shù)玩具

晚上睡覺(jué)之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過(guò)父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。