這個社會中的人們有心理疾病的人數(shù)是越來越多了，心理疾病的出現(xiàn)給人們的生活帶來了非常大的威脅，其中的自閉癥這種疾病對孩子的健康和生活危害是很大的，所以家長們要重視孩子的身體健康和心理健康，因為孩子的心理健康是很重要的，只有心理健康了，孩子的生活才會更加幸福和快樂。

第一，在同一個既不能說話，又不能懂得很多的孩子打交道時，至關(guān)重要的是選擇時機，使你能立即做出反應(yīng)去獎勵或阻止。

最好是采取行動來防止不良行為，或者，如果辦不到時，則在這種行為一開始時，立即采取行動，這比聽任孩子做某種調(diào)皮或危險的事，而事后去懲罰他們，可能更行得通。看來，要是他已經(jīng)有了去做被禁止的事情的樂趣，懲罰就沒有什么意義了。許多父母發(fā)現(xiàn)，他們的孩子在做了某種錯事之后，并沒有被拍一巴掌所嚇住。他們甚至會發(fā)笑或者興高采烈地期待這一巴掌作為某種行為的例行后果。心理學家說，奇怪的是在這種情況下，這一巴掌起到了獎勵的作用。另一個問題是，對言語理解很差的兒童，很容易搞不清楚他們的父母表示不贊同的理由。

第二、要設(shè)法去理解為什么孩子行為特別。

孤獨癥兒童的行為，雖然常常看上去稀奇古怪異乎尋常，但它的背后總有一種具體的、合乎邏輯的原因，記住這一點是很有幫助的。意思是說，這只不過是一個殘疾兒童面臨著他無法懂得的復(fù)雜情況所做出的簡單反應(yīng)。

行為矯正方法的研究，表明孩子們往往會重復(fù)在過去導致獎勵的行為，而停止不受獎勵的行為。

第三，你的反應(yīng)應(yīng)該保持一致。

要是你有時候去阻止一種問題行為，而另一些時間則放任寬容，這樣的效果似乎比根本不采取行動還要糟些。人們普遍發(fā)現(xiàn)，前后不一致的方法比過分嚴格或過分寬容所產(chǎn)生的困難更多?？墒鞘冀K一致是難以辦到的。最好是決心就最重大的行為問題采取堅定的立場，而不去管那些并不特別不方便的行為問題。這種妥協(xié)會產(chǎn)生適當松弛的氣憤，也能讓孩子認識到，存在著種種限度，他不能超過這些限度。

第四，你做出反應(yīng)的方式，應(yīng)當容易為孩子所理解。

用談話的方法去防止一個孤獨癥小孩打破玻璃窗，是根本無效的。對著他大聲喊叫，也許最初會使他分心，但過了一段時間之后，他就會習慣于此。如果窗戶打破后你生氣了，而且非常明顯地表露出來，這樣做可能會產(chǎn)生與你原來的意圖背道而馳的效果。一個并不懂得狂怒含義的孤獨癥小孩也許會認為，憤怒的父母是一件有趣而令人興奮的事，因而他受到的是鼓勵而不是阻攔。要是在他安安靜靜時，把他一個人留在那里；而當他出了亂子時，就成了大家注意的中心，這時這種情況尤其可能發(fā)生。更有效的辦法是在窗戶打破之前，就采取行動，抱住他，把他弄開去。這樣做有其優(yōu)點，可以就勢變成擁抱，或者撓癢癢的游戲，或者去做無論什么你知道孩子喜歡做的事。

重要的原則是，如果你要改進孩子的一般行為，你應(yīng)當幫助他找到積極的、建設(shè)性的事情去做。

近幾年這個病的發(fā)病率越來越高，所以有必要多去了解相關(guān)治療護理措施問題，小編來介紹自閉癥患者飲食護理措施有哪些？

1、用餐規(guī)矩：可以訓練注意力，強調(diào)要在座位用完餐才可以離開?；顒娱_始到結(jié)束的過程，逐步建立孩子的規(guī)范能力。

2、飲食控制：不要無限量的給予孩子。一方面當然是營養(yǎng)上的考量，一方面是讓孩子學到要等待延宕滿足點。要改善偏食的話，要注意的是不要只給孩子喜歡的，另外也要給孩子他應(yīng)該是要吃的。

3、食物的選擇：就是命名練習的部分，再調(diào)配上可做一些營養(yǎng)上的補充，提供口腔不同的口感、及不同的觸覺及嗅覺、提供實物處理的方法、提供烹飪的方式。

4、食物咀嚼：會不會咬、卷、吹、舔等等的肌肉運作控制。另外，食物咀嚼亦有助于孩子練習語言，肌肉的運轉(zhuǎn)、舌頭的靈活度，讓孩子在學習講話時可以協(xié)助構(gòu)音。對于肌肉張力比較弱的孩子可以平常多對他按摩或讓孩子練習，如嚼硬硬的東西、吃QQ 糖、舔棒棒糖等讓他們學習。

5、餐前準備與收拾：可以讓孩子有活動開始跟結(jié)束的概念。有些家長會擔心孩子會打破餐具，那就換塑料碗讓孩子學習，在餐前的準備與收拾中，包含學一對一、分類的概念、數(shù)量起步等概念。

6、餐具操作：可練習動作操作，手眼協(xié)調(diào)（如何在喝湯或吃東西時能保持平衡、不掉下來）等，也是有些動作命名（例如湯匙、喝湯等）。