有的家長意識到孩子平時經(jīng)常的好動，而且注意力不集中，甚至有一些脾氣性格改變的時候，作為家長要預(yù)防孩子兒童多動癥了，有的時候兒童多動之后呢，對孩子的成長發(fā)育是有很大危害的，特別是現(xiàn)在的孩子正是發(fā)育的一個階段，一旦出現(xiàn)了多動癥之后呢，家長也是可以觀察到的，簡單的介紹一下危害性。

兒童多動癥有那些危害？

（1）對個人的影響：多動癥兒童由于各種行為問題，逐漸出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。他們還經(jīng)常惹是生非，斗毆、偷竊、破壞，甚至走上犯罪道路。由于老師批評、家長打罵和同學(xué)們的冷遇，他們會逐漸產(chǎn)生各種異常心理。

（2）對學(xué)校的危害：多動癥兒童常常不守紀律，干擾同學(xué)，甚至斗毆、偷竊、做壞事，結(jié)果不僅影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了整個班級的教學(xué)，“拖了整個班級的后腿”。

（3）對家庭的影響：看著孩子的不良行為和越來越差的學(xué)習(xí)成績，家長非常焦急和惱怒，可反復(fù)教育、“陪讀”、請家教，甚至采取棍棒教育，浪費大量時間、金錢和精力也無濟于事。家長會對孩子失去信心，而孩子則會出現(xiàn)抑郁、對抗、仇恨等異常情緒，影響家庭和睦。

（4）對社會的危害：較重的多動癥患兒到了青春期后可表現(xiàn)為學(xué)業(yè)荒廢、攻擊性、反社會行為、社會適應(yīng)不良、缺乏自尊、互相斗毆等，甚至走上犯罪道路，影響社會安定和諧。

孩子患上多動癥的表現(xiàn)有很多，可以通過一些自我療法進行改善。那么，小兒多動癥的自我療法有哪些？

第一、多動癥的治療可以用放松訓(xùn)練法。用這一方法來治療兒童的多動癥行為是近年來的一種新嘗試，效果頗佳。由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài)，如果能讓他們的肌肉放松下來，多動癥的現(xiàn)象就會有所好轉(zhuǎn)。放松訓(xùn)練可采用一般的放松法，或使用在有關(guān)醫(yī)生指導(dǎo)下的生物反饋法。

第二、自我控制訓(xùn)練也是多動癥的治療。這一訓(xùn)練的主要任務(wù)是通過一些簡單、固定的自我命令讓患兒學(xué)會自我行為控制。由于在訓(xùn)練中，動作命令是來自于多動癥患兒內(nèi)心，所以一旦動作定形，多動癥患兒的自制力就能大大提高。

第三、支持療法。這個多動癥的治療單獨使用效果并不明顯，主要是與其他治療相結(jié)合，用來幫助多動癥患兒解脫受挫折以后的情緒抑郁和由學(xué)習(xí)困難而導(dǎo)致的自尊心不足。