很多的家長在孩子小的時候發(fā)現(xiàn)孩子說話總是結(jié)結(jié)巴巴的，就擔(dān)心孩子是不是口吃，其實這并不一定就是口吃，那么要到孩子幾歲就能鑒別真假口吃呢？

2～4歲的孩子口吃是正?，F(xiàn)象?？诔杂姓婕僦郑?歲才是鑒別真性口吃的分水嶺，家長如發(fā)現(xiàn)問題務(wù)必立即帶孩子就醫(yī)，不及時進行矯正可能會持續(xù)到成年。對口吃病沒有特效藥，需要家長更多耐心、傾聽和鼓勵。

口吃是兒童常見的一種語言障礙。人群中口吃發(fā)生率約為1%，但5%的人在一生中都會有幾個月的時間口吃。5歲前，很多孩子都會出現(xiàn)暫時性發(fā)育性語言不流利，特別是3歲的孩子，開始學(xué)會構(gòu)造詞句，但是他們的神經(jīng)生理成熟程度還落后于情緒和智力活動所需要表達的內(nèi)容。不過，很多孩子口吃隨著年齡的增長，會慢慢消失。

語言障礙不僅嚴(yán)重影響兒童的語言理解和表達能力，還將影響兒童的社會適應(yīng)能力，并使注意力缺陷和學(xué)習(xí)困難等心理行為問題的發(fā)生率增加。建議家長要耐心聽孩子在講什么，而不是聽他怎么講；對他講話的內(nèi)容做出反應(yīng)，而不是對他的口吃做出反應(yīng)；不要打斷他的講話，讓他使用自己的詞匯。與此同時，家長要保證每天至少花5分鐘時間和孩子談話，做到語速緩慢、語言簡單、輕松愉快。另外，兒童最初語言學(xué)習(xí)主要靠模仿，因此家長本身要有很好的語言習(xí)慣。

治療孩子口吃有什么好辦法

首先，要避免孩子在語言正常發(fā)育過程中可能造成語言不流暢的因素。一旦孩子口吃的話，家長先不要急于指責(zé)，不要緊張，當(dāng)作沒聽見，不要任意打斷或糾正，而應(yīng)耐心地聽孩子講完。家長在與孩子會話時，速度應(yīng)盡量放慢，使用的句子、詞匯力求簡單，要用平靜、溫和、慈祥的口吻，讓孩子沒有任何壓力。

口吃的孩子大多是“急性子”。家長平時要教孩子遇事冷靜，養(yǎng)成良好的說

話習(xí)慣，吐字清楚，避免模仿口吃患者。說話激動時，應(yīng)等孩子情緒穩(wěn)定后再說話。

父母老師要正確對待患口吃的孩子，周圍的人也不要譏笑和嘲弄，要給予孩子心理上的支持，幫孩子消除口吃的緊張因素。

參加專門的語言訓(xùn)練，包括肌肉放松，呼吸均勻，控制講話的速度，延長“聲母”的發(fā)音等。

對嚴(yán)重的口吃患者，需在醫(yī)生的指導(dǎo)下，配合服用抗焦慮藥物，以減輕情緒和呼吸肌緊張，增強矯正口吃的效果。