首先，爸爸媽媽要知道一點：嬰兒的心理發(fā)展是建立在運動，感知的發(fā)展上的。

我們先來看看嬰兒心理特點：

嬰兒心理特點：4個月的兒童能區(qū)別各種氣味，能分辨不同顏色的物體。

嬰兒心理特點：4-5個月便能分辨出親人和生人。

嬰兒心理特點：5-6個月嬰兒就可以再認媽媽，這是由于條件反射的建立和發(fā)展，嬰兒出現(xiàn)的短暫記憶的表現(xiàn)。

嬰兒心理特點：7-8個月時起，由于兒童多次感知某種物體或動作，并同時聽到成人說出關于這一物體或動作的詞，在他的腦里，就在這一物體或動作的形象和詞的聲音之間，建立起暫時聯(lián)系，以后只要再聽到這個詞的聲音就能引起相應的反應。

嬰兒心理特點：10-11個月起嬰兒開始“懂得”詞的意義。

因此，為了盡快開發(fā)兒童的語言能力，成人在與兒童接觸時應盡可能不斷給予語言刺激。 既然說到嬰兒的心理發(fā)展和他的運動是息息相關的話，那么怎樣促進訓練嬰兒的心理發(fā)展呢？

一、多和嬰兒說話。 在嬰兒時期，寶寶會好奇這個世界所有能感知到的東西，并快速吸收。此時，爸爸媽媽要是多多和她講話，那么必然會在無形中訓練到他。

二、讓嬰兒多多爬行。 爬行是嬰兒高級心理活動發(fā)展的一個里程碑，因為在嬰兒不能移動身體以前，思維、意志等高級心理活動基本沒有，這時想了也是白想，嬰兒就不想了當嬰兒能夠主動移動身體時情況就完全不一樣了，爬行是人生第一個遠距離移動全身的動作，當嬰兒看見一樣自己喜歡的東西時，他就會想去拿，這就是思維。

三、學會直立行走。 直立行走是人類獨有的姿勢，世界上發(fā)現(xiàn)的獸孩沒有一個是直立行走的，這個事實說明直立行走是人類在智慧上領先其他動物的第一步。直立擴大了視野，使嬰兒見多識廣。直立行走擴大了主動活動范圍，解放了雙手，同時使人的眼、手配合的動作大大增加，這對嬰兒腦發(fā)育有著良好的作用。