區(qū)分近視的真假性

雖然幼兒近視情況普遍，但不能說明幼兒已經(jīng)患上近視眼。

“兒童視覺功能有多種表現(xiàn)，視力僅是其中之一，而且視力又分遠視力與近視力，其中近視力更能反映視功能好壞。目前一些幼兒園、學校及家庭普遍加強了對孩子的文化教育，這使幼兒的視覺負擔增加，眼睛調節(jié)緊張，很容易表現(xiàn)為遠視力低常（即近視），但這些一時性現(xiàn)象一般都不是近視眼，也就是說，無需治療或處理，多半可以自行恢復?！?/p>

據(jù)專家介紹：幼兒的眼睛都有一個從低常到正常的發(fā)育過程。孩子雖然從3歲起就能測出視力，但很可能表現(xiàn)為低于正常標準。其實視力低常只是表面現(xiàn)象，可由生理性和病理性的多種原因引起。但是以下的情況則多半屬于異常：視力小于等于0.5，雙眼視力不對稱，相差超過兩行，或驗光表現(xiàn)為病理性屈光等。但是專家同時指出，用視力表測定的視力為主覺功能，特別是小孩，影響因素很多，因此不能輕易下結論。而遠視力正常，也不等于屈光正常（如遠視眼等），可以通過散瞳驗光檢查來確定。

尋求眼科醫(yī)生辨識真假近視

如果家中學齡前的孩子被懷疑有近視，最好是找眼科醫(yī)生，點睫狀肌松弛劑后再驗光，確定是否有近視。因為孩子調視能力強，可能會有睫狀肌持續(xù)收縮而呈現(xiàn)出“假性近視”的情況，這種近視在點眼藥水或眼睛望遠處休息后，度數(shù)可以減低或消失。假性近視不需配戴眼睛，一般經(jīng)正確的矯治都可以恢復正常。不過，也提醒父母該注意孩子的用眼習慣及視力保健。

如果點睫狀肌松弛劑后，度數(shù)仍存在，則表示是真的近視了，這時要不要配戴眼鏡，就要看孩子的視力。如果上課時黑板上的字看不清楚，或是看電視及上課時都要瞇眼看時，建議最好是戴眼鏡，而且度數(shù)可以配戴稍微低一點。輕度近視可以在看遠物時如上課、看電影才配戴眼鏡，看書寫字時不用戴，中高度近視者（300度以上）不論看遠看近都要戴。