一、自閉癥的表現(xiàn)主要有以下四個方面

1、人際關(guān)系障礙

（1）沒有依戀行為——不理人、自己玩自己的；不纏人，不會像一般孩子那樣纏著大人不放，不喜歡打人抱她、逗她、陪他玩。吧父母視為“生活的工具”，有物質(zhì)需要時才去拉媽媽的手（而不是“情感對象”），平時沒事就不理媽媽。

（2）對親人和生人的反應(yīng)沒有很大的差別——看到媽媽來了，爸爸下班了，不會表現(xiàn)出特別高興，常常是沒有得很么反應(yīng)；看見陌生人也不害怕，不認生。

（3）對人不感興趣——對團體游戲活動不感興趣，很少主動找人玩，很多好主動參與人群的交談，也很少和他認為吃真正的友誼。隨著年齡的增長，有些人會在人際關(guān)系上有所進步，但仍對“人”不感興趣。

2、溝通障礙

（1）語言溝通障礙——即通常所說的語言發(fā)育遲緩。許多家長之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因為孩子“好幾歲了，還不會說話”。主要表現(xiàn)還有：吐字不清，說話速度太快，音調(diào)太高或太低；說個別字詞兒不說完整的句子；防說現(xiàn)象明顯，如背誦詩歌、廣告詞。或重復(fù)他人的話語；難以交談，如被動回答，答非所問，重復(fù)提問，話題單一；人稱代詞用錯，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。

（2）非語言溝通障礙——不使用眼神傳達信息或感情，眼光常飄忽不定；不會使用手勢、表情、身體動作與人交流。

3、刻板行為

（1）對人、物的固定反應(yīng)——對親人或生人說固定的話，做固定的動作，不懂得應(yīng)人。因時、因地而改變；對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式；對于某些物品有依賴性。

（2）日常生活中有固定的儀式——吃飯、睡覺、上廁所前后及出門前和剛回家時，會說固定的話，做固定的動作，即儀式性行為。

（3）自我刺激——很多孤獨癥的孩子，對自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音（叫、笑、自言自語），用手摸嘴唇、耳朵或身體其他部位，玩手指、拍手、跺腳，身體前后搖擺，原地轉(zhuǎn)圈等。

4、對外界反應(yīng)異常

（1）反應(yīng)過弱——很多孤獨癥的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因為有過帶孩子去耳鼻喉科求醫(yī)的經(jīng)歷。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)己、若無其事的樣子，好像只活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。

（2）其他——有些患兒還會出現(xiàn)有不同程度的智力障礙，有的出現(xiàn)恐懼、多動或少動、哭鬧不止以及情緒波動、睡眠障礙等現(xiàn)象。