這幾天，到醫(yī)院就診的手外傷孩子明顯增多。手位于上肢的最遠(yuǎn)端，手部解剖復(fù)雜，組織結(jié)構(gòu)精細(xì)。所以在假期的時(shí)候，一定要防小兒六種傷。

假期要防小兒六種傷

一是刺傷。是因釘、針、竹尖、木片、小玻璃片等刺傷。其特點(diǎn)是傷口小，損傷深，污物也會(huì)進(jìn)入深部組織，導(dǎo)致異物存留及腱鞘或深部組織感染。

二是銳器傷。是因刀、玻璃、罐頭等造成的切割傷。這個(gè)傷的傷口一般較整齊，出血較多，傷口的深淺不一，所致的組織損傷程度亦不同。常造成神經(jīng)、肌腱、血管的切斷傷，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致指端缺損、斷指或斷肢。

三是鈍器傷。如重物的砸傷等，可致皮膚裂傷，嚴(yán)重者可導(dǎo)致皮膚撕脫，肌腱、神經(jīng)損傷和骨折。

四是擠壓傷。如門(mén)窗擠壓等可引起指端損傷，如甲下血腫、甲床破裂、遠(yuǎn)節(jié)指骨骨折等。

五是燙燒傷。如開(kāi)水、鞭炮等導(dǎo)致的燙燒傷。若是嚴(yán)重的炸傷，常致大面積皮膚及軟組織缺損和多發(fā)性粉碎性骨折。這種損傷污染嚴(yán)重，容易發(fā)生感染。

六是咬傷。如被動(dòng)物咬傷，這在兒童中并不少見(jiàn)，傷口極易感染。

如何防止孩子在生活中受到傷害

首先，兩歲前的孩子，防患于未然，避免孩子與危險(xiǎn)事物的接觸。

我們說(shuō)孩子小的時(shí)候并沒(méi)有什么安全意識(shí)，家長(zhǎng)要做的就是不讓她接近危險(xiǎn)地方和事物，比如馬路、電線插頭、火器、開(kāi)水瓶和藥等。2歲左右的孩子，對(duì)大人的言語(yǔ)并不能很好的理解，你嚇唬他甚至打他，要么會(huì)阻止他的好奇心，孩子會(huì)因?yàn)槟愕倪^(guò)分恐嚇不敢去探索，變得膽小怕事；要么孩子變得任意妄為，你不讓他干，他卻偏要干。所以對(duì)小孩子壓制沒(méi)用的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨幫他屏蔽所有的危險(xiǎn)。

其次，大一些的孩子，家長(zhǎng)可以陪著他去體驗(yàn)一下危險(xiǎn)，幫他理解什么是危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)該怎么辦。

孩子具備一定理解能力后帶著他去冒一點(diǎn)小險(xiǎn)是非常有必要的。我們說(shuō)生活中危險(xiǎn)無(wú)處不在，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人就會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)手足無(wú)措。而日本的小學(xué)生在發(fā)生地震的時(shí)候，他們就可以十分有序的跑出房子或保護(hù)好自己。這不是孩子天生就會(huì)的，而是在發(fā)生地震之前他們無(wú)數(shù)次的預(yù)演學(xué)會(huì)的。試一試，走路的時(shí)候你故意撞到孩子，告訴他：假如在幼兒園孩子多的時(shí)候，這樣的事情也很可能發(fā)生，看他會(huì)做出什么反映。然后告訴他，我們要做的是禮讓?zhuān)苊鈸頂D，這樣孩子就不會(huì)在幼兒園發(fā)生不必要的沖撞事件了。

最后，家長(zhǎng)要切忌用打罵的方式去避免孩子接觸危險(xiǎn)的事物。

避免孩子受傷的方法不是用嚴(yán)厲的手段阻止孩子做，而是告訴他每件事情都有比較安全的做法，只要我們遵守一定規(guī)則，傷害就不會(huì)發(fā)生。如果孩子預(yù)先知道如何面對(duì)，那么對(duì)孩子的安全就不用花費(fèi)太多時(shí)間考慮了。相反過(guò)渡的打罵不但不會(huì)減少孩子受傷，反而會(huì)給孩子的內(nèi)心留下不安全的感覺(jué)。