做好兒童白癜風的心理輔導的方法有哪些？得了白癜風我們要及時去正規(guī)醫(yī)院治療，如果兒童得了白癜風，我們除了治療的同時，也要做好兒童的心理輔導工作，避免兒童因為對這種疾病認識不清，而做出一些影響治療效果的事情。一直以來白癜風的治療都非常困難，如果兒童再受到其他小朋友的排斥，很容易產(chǎn)生自卑自閉的情況，會給兒童的一生都造成陰影，做好兒童白癜風的心理輔導的方法有哪些。

一、促進患兒與同齡伙伴的交往：無論何時，都應盡量創(chuàng)造機會讓患兒多與同齡伙伴交往，這樣可以使患兒減少孤獨感，確?；純荷鐣寄芎湍芰Φ某掷m(xù)發(fā)展。

二、維護患兒的自主性：父母應注意維護其自主性，盡量在可能的范圍內(nèi)讓他們自己做決定，如讓他們決定什么時候做治療（是現(xiàn)在還是半小時以后），讓他們做力所能及的事，父母不應該一概包辦代替，這樣無助于患兒增加自信和自尊。

三、運用各種心理行為干預：兒童一般愿意接受各種心理行為干預以減輕心理困擾。如學習新的應對技能、電影示范（觀看電影中小病人的良好行為）、伙伴示范及向伙伴咨詢（以某一個或某幾個有良好行為的兒童病人為榜樣，與之交談）。注意力分散、松弛、冥想、積極的自我言語（用言語鼓勵自己完成某項治療任務，如打針鼓勵自己“我要勇敢，我不哭”）、生物反饋訓練等，都是白癜風患兒經(jīng)?？捎玫挠行У母深A措施。

四、鼓勵患兒像正常人一樣生活、學習：父母應當鼓勵患兒像健康的兒童一樣生活，并承擔相應的責任。此外，隨著對學校經(jīng)歷，對兒童健康發(fā)展中的重要性認識，現(xiàn)在越來越重視讓白癜風患兒盡快返回課堂，像健康兒童一樣學習。一般認為，應盡可能通過實施某些措施減少患兒對重返課堂的恐懼，可事先排練如何回答同伴的提問，如果需要，可請家庭教師輔導，或請校方給予一定的配合。

五、公開討論患兒的疾病：醫(yī)護人員應以兒童能夠理解的方式對疾病的原因、損害和治療進行公開的、坦誠的討論，并注意傾聽患兒的想法，讓患兒了解患病不是他的過錯，這能較好地減輕患兒的內(nèi)疚；讓患兒了解在他身上正發(fā)生著什么，將發(fā)生什么，有助于減少患兒對身體損害的焦慮。此外，對同伴病人的白斑擴大進行公開討論，強調(diào)患兒目前的情況與另外的小伙伴是不同的，能減輕患兒的恐懼和悲傷。