多動癥是一種常見的兒童疾病，它不但會影響到患兒的正常生活和學(xué)習(xí)，而且還會對患兒的健康成長有危害，我們要重視其誘因，特別是在日常生活當(dāng)中進(jìn)行合理的預(yù)防。

兒童多動癥的病因

1、心理因素。因?yàn)閮和睦戆l(fā)育是不成熟的，如果在此期間，家庭不和睦，家長會打罵或在學(xué)校受不當(dāng)體罰孩子，這些都會讓孩子受到重大精神創(chuàng)傷，導(dǎo)致抽動或多動等；管教不當(dāng)，過度溺愛、百依百順，早期智力開發(fā)過量，然而，這些外界環(huán)境的壓力會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子的承受力，這也會使患兒抽動癥、多動癥發(fā)病。

2、遺傳因素。大約40%多動癥患兒的父母，其同胞和其他親屬在其童年也患此癥，單卵孿生兒中多動癥狀的發(fā)病率，較雙卵孿生兒有明顯的增高，多動癥同胞比半同胞（同母異父、異母同父患病率高，且高于一般孩子。

3、腦組織器質(zhì)性受損。大約85%的多動癥患兒是由于額前葉或尾狀核功能障礙所致，包括：母親孕期疾病例如像高血壓、腎炎、貧血、低熱、先兆流產(chǎn)、感冒等； 分娩過程異常例如早產(chǎn)、鉗產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、窒息、顱內(nèi)出血等；生產(chǎn)1～2年內(nèi)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染及外傷。有上述情況的兒童，發(fā)生多動癥的機(jī)會多，這是引發(fā)多動癥的病因。

4、環(huán)境因素。兒童多動癥的誘因還有社會、家庭、心理因素。什么原因引起多動癥呢，不良的社會環(huán)境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易導(dǎo)致兒童注意力不集中、多動。也有研究發(fā)現(xiàn)，維生素缺乏或某些食物添加劑或色素所致的代謝紊亂與兒童多動行為有關(guān)。鉛中毒是比較流行的理論，但并非同一種情況的孩子都多動，所以這一什么原因引起多動癥還有待進(jìn)一步研究。

5、生物因素。經(jīng)大量研究證實(shí)，多動癥兒童中樞單胺類受體（一種神經(jīng)介質(zhì)，起傳遞大腦信息的作用，是與精神活動密切相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)）更新較慢。美國哈佛大學(xué)最新醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，患有多動癥兒童的前額葉影像圖比正常兒童暗，也就是由于統(tǒng)管注意力和執(zhí)行大腦中樞神經(jīng)指令功能的前額葉抑制系統(tǒng)的缺陷，才導(dǎo)致兒童多動癥。

兒童多動癥的預(yù)防

1、陪伴孩子：多動癥孩子做事常常三心二意，在最初進(jìn)行自控力訓(xùn)練時(shí)需要以成人的行為影響孩子。比如孩子在安靜的環(huán)境中畫畫或做作業(yè)，爸爸或媽媽最好能陪伴在身邊，父母的主要任務(wù)不是輔導(dǎo)也不是批評，而是督促他專心致志，防止邊干邊玩，以便提升孩子注意力集中的質(zhì)量，逐步改善做事拖拖拉拉的狀況。

2、安排時(shí)間：多動癥兒童做事沒有頭緒，父母每天要幫助孩子安排游戲、活動和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，合理分配好時(shí)間，使孩子意識到每天該做的事一件也不能少。

3、對待事情要寧靜：家長平時(shí)對待孩子的事情一定要寧靜緩慢，比如說語氣，尤其是當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，雖然很生氣但不要大聲斥責(zé)。但是家長們對孩子的好動、任性，不應(yīng)一味遷就，不要助長乃至縱容兒童不良習(xí)性，如發(fā)現(xiàn)輕微的多動現(xiàn)象，要立即找醫(yī)生確診。

4、創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境：創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境和注意合理營養(yǎng)是預(yù)防抽動癥需要注意的問題，家長們要注意，使孩子在輕松愉快的環(huán)境中度過童年，要因材施教，切勿盲目望子成龍，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食、不挑食，保證充足的睡眠時(shí)間。

5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：一些好的習(xí)慣對于預(yù)防抽動癥有很好的方法，專家指出：自小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)作息，注意集中注意力的訓(xùn)練，培養(yǎng)小兒抽動癥孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

6、減輕心理負(fù)擔(dān)：心里負(fù)擔(dān)也會導(dǎo)致抽動癥的出現(xiàn)，一般來說，當(dāng)癥狀頻繁發(fā)作時(shí)，家長不要太過關(guān)注，防止孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，可以通過轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法，有效緩解病癥。如果孩子浮現(xiàn)病癥，家長對孩子不可進(jìn)行打罵指責(zé)，應(yīng)及時(shí)激勵(lì)孩子，通過有效診治減輕病癥，下降病癥對孩子的不良影響。