小兒多動癥是一種兒童性的疾病，它的危害性也是我們要重視的，特別是在得病后，我們一定要及時的進行合理的治療，防止病情的嚴重及對患兒更加厲害的影響。

小兒多動癥危害

1、危害本人：多動癥孩子學習上不能專心，不能主動學習，造成學習成績下降；行為上不能自控，表現不服管束，被人歧視。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長，因無自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

2、危害家庭：多動癥孩子因成績不好、厭學、逃學，擾亂課堂秩序，家長常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子施行責罵、棍棒教育、夫妻之間因看法不同而爭吵，使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒、影響家庭和睦。

3、危害學校：多動癥兒童經常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，讓老師、校長頭痛，也影響整體教學質量。

4、危害社會：多動癥兒童不僅對個人、家庭和學校造成危害，對社會也有危害。多動癥孩子到青少年時期會表現自控力差，易受不良習氣的引誘而走上犯罪道路；成人后則表現沖動、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會的安定。

小兒多動癥怎么辦

1、對于患有小兒多動癥的患兒要進行個別心理治療：利用學校特殊的課前、課后和課間休息時間，對個別學生的情緒障礙，進行心理治療。

2、根據病情需要，配以少量藥物。

3、對學生進行特殊教育：以復習一周內課程為中心，采用培養(yǎng)獨立思考、激發(fā)學習興趣、提高學習成績?yōu)橹攸c，使這些智力正常的孩子在完成學業(yè)的同時，能適應學校環(huán)境及克服心理衛(wèi)生問題。

4、對家長進行集體咨詢，或進行家庭治療：主要是指導家長，掌握兒童心理及運用兒童的學習心理，去幫助子女適應學校、提高學習成績，從而克服心理障礙。

5、中藥明確疾病性質，正確加以對待。父母應認識到，多動癥是一種疾病，積極尋求治療，而不應采取粗暴、歧視、冷淡、責罵、懲罰等措施，這樣做不僅會加重多動癥的病癥，而且會加重多動癥患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。

6、逐步矯正多動行為。應逐步減少孩子的多動癥行為，而不應訂立過高的目標，馬上要求他們變成安靜的乖孩子。過分的要求，只會導致彼此間的關系緊張。這也是多動癥的護理中需注意的。

7、培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣，也是多動癥的護理中的一點。應該讓多動癥患兒，從小養(yǎng)成按時作息、起居的生活習慣，保證充分的睡眠時間，并從有規(guī)律的生活中，培養(yǎng)他們，形成一心不二用的好習慣。

小兒多動癥的治療

1、藥物治療：治療此病的藥物可分為中樞神經興奮劑、抗憂郁劑、抗精神病藥及抗癲癇劑等，但一般以中樞神經興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。

2、精神治療：藥物治療是對癥的。動作過多往往經藥物治療而得到控制。同時，不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理。對患兒的態(tài)度要以耐心、關懷和愛護的態(tài)度加以處理。

3、幫助他學習：首先，為他安排合理的學習計劃，做到勞逸結合；其次，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，保證安靜，不要讓可能使他分心的事物出現。長久堅持，就可以逐漸幫他養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、合理釋放精力：好動是多動癥兒童的典型特點之一，他們總是精力充沛，需要注意地是，這樣的精力應該被釋放，而不是壓制。所以，幫他們找到合理的釋放途徑很重要，體育運動是最好的選擇，因為既能強身健體，還能訓練身體協(xié)調能力。

5、行為療法：治療多動癥的有效方法之一是行為療法中的自我控制訓練，核心是通過自我命令來約束自己的行為。家長要特別注意地是，當孩子在治療的過程中有所進步時，一定要及時鼓勵，這樣可以鞏固強化他們的正確行為。