自卑的性格往往是從小開始形成的，而形成的原因也很復雜，如果家長沒有及時發(fā)現，及時幫助糾正，那么，這種自卑心理可能會越來越嚴重，并且伴隨影響孩子的一生。那么孩子自卑有哪些表現？家長如何糾正孩子的自卑心理？

孩子自卑的表現

1、經常疑神疑鬼

自卑兒童對家長、教師、小伙伴對自己的評論往往十分敏感，特別是對別人的批評，更是感到難以接受，甚至耿耿于懷。長此下去，他們還可能發(fā)展到“疑神疑鬼”的地步，總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。

2、回避競爭、競賽

雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因而斷定自己絕不可能獲勝。由此，絕大多數自卑兒童都是盡量回避參與任何競賽，有的雖然在他人的鼓勵下勉強報名參賽，但往往在正式參賽時又會臨陣逃脫，甘當“逃兵”。

3、語言表達較差

據專家所作的統(tǒng)計，高占8成以上的自卑兒童的語言表達較差。他們或表現為口吃，或表述不連貫，或表達時缺乏情感，或詞匯貧乏等等。專家們認為，這是因為強烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負責語言學習系統(tǒng)的正常工作之故。

如何糾正孩子的自卑心理

1、培養(yǎng)孩子恰當的補償心理

每個人都有自己的長處與短處。面對短處，出現一定的自卑心理屬于正常現象，而超越自卑本身才能使人進步。為了避免孩子陷入過度的自卑，家長或教育工作者應有意識地培養(yǎng)孩子恰當的補償心理。

發(fā)現并肯定孩子的優(yōu)點及長處，由此培養(yǎng)孩子的自信。同時引導孩子合理地看待自己的不足及短處，從而尋找合適的補償目標，讓自卑轉化為前進的動力，進而克服自卑心理對自己的消極影響。

2、逆向比較法

對于“羨人之長，羞己之短”的孩子來說，采用逆向比較，選擇別人的短處作為比較的對象，對于消除自卑心理，達到心理平衡能收到意想不到的效果。

3、預演勝利法

每當孩子遇到困難，不敢接受挑戰(zhàn)時，可要求他們先在頭腦中想象完成任務時的勝利情景。這種白日夢式的預演勝利法，對于幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼和自卑心理，愉快地接受富有挑戰(zhàn)性的任務，具有立竿見影的效果。