很多父母想要讓自己的寶寶變得聰明可愛(ài)，所以早早地就開(kāi)始訓(xùn)練寶寶背唐詩(shī)，看到寶寶瑯瑯上口地背出那些唐詩(shī)來(lái)，就充滿(mǎn)了自豪感。實(shí)際上，教寶寶背唐詩(shī)也需要避免一些誤區(qū)，下面就一起來(lái)了解一下吧。

寶寶背唐詩(shī)不同于死記硬背

不少媽媽有這種擔(dān)心，2-3歲的寶寶，雖然模仿和機(jī)械記憶力不錯(cuò)，但是此時(shí)寶寶還小，根本不了解唐詩(shī)里面的含義，這時(shí)候讓寶寶背唐詩(shī)就等于死記硬背。其實(shí)，媽媽們不需要有這種擔(dān)心，讓寶寶背唐詩(shī)不是讓他們理解里面的含義，不懂也不要緊。有位教育家講得有道理，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，不大懂的東西可能像塊冰，孩子吞進(jìn)肚里后，自己會(huì)化的。不過(guò)，花的時(shí)間有長(zhǎng)有短，總的來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)詩(shī)的理解越來(lái)越深。這與讓學(xué)生死記硬背課就不一樣：它對(duì)孩子無(wú)思想壓力，其目的是利用兒童良好的記憶潛力，使之不致浪費(fèi)。

如何讓寶寶愛(ài)上背唐詩(shī)

1、結(jié)合圖畫(huà)增強(qiáng)記憶

不管孩子記憶力多好，終究只是個(gè)孩子。對(duì)于背詩(shī)這件事，還是需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。你可以試試讓孩子結(jié)合著圖片來(lái)背，例如在背誦《詠鵝》這首詩(shī)時(shí)，結(jié)合著色彩鮮艷的圖畫(huà)，就可以將鵝的形態(tài)、神情一一具體地展現(xiàn)出來(lái)，便于孩子理解詩(shī)歌，加深記憶。同時(shí)，還能讓孩子感受到趣味。又或者等孩子再大一點(diǎn)，還可以試著讓他通過(guò)繪圖來(lái)增強(qiáng)印象和理解，將詩(shī)中所說(shuō)的山川景物都一一畫(huà)在紙上，那樣具象地表現(xiàn)，相信可以讓孩子印象深刻，而且絕對(duì)會(huì)令他樂(lè)在其中哦！

2、把詩(shī)歌變成小故事

除去一些純粹的抒情詩(shī)，我們的很多古詩(shī)都可以被講成一個(gè)個(gè)的小故事來(lái)聽(tīng)。例如《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”

家長(zhǎng)們可以參照講義和答案，把它講成一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以把這些當(dāng)做睡前小故事來(lái)講。在每日入睡前，潛移默化地加深孩子的印象，絕對(duì)會(huì)讓背誦“水到渠成”！

讓寶寶背唐詩(shī)的誤區(qū)

1、目的功利

本著功利的目的去要求孩子背古詩(shī)，是一種非常不可取的做法。如果你只是為了讓孩子看上去很聰明，或只是為了讓他在人前顯耀從而滿(mǎn)足自己的虛榮心。那這樣的古詩(shī)還是不背為好。

2、以背為目的

學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的最終目的，不只背過(guò)這樣簡(jiǎn)單。因?yàn)檎f(shuō)到底，詩(shī)歌是一種情感的體驗(yàn)和共鳴，需要后期去不斷地體味和體驗(yàn)，最終去完成經(jīng)驗(yàn)或情感的傳遞與增進(jìn)。如果一切只以背為目的，那效果就要大大折扣。