寶寶對(duì)事物的認(rèn)知一般是通過(guò)具體實(shí)物的感知來(lái)完成的。比如寶寶在認(rèn)識(shí)各種各樣的圖形的時(shí)候，寶寶需要先通過(guò)各種感覺感知形狀特征，再通過(guò)分類加深對(duì)形狀概念的理解，最后在身邊的物品中找到相同的形狀，完成認(rèn)知圖形。那么，寶寶何時(shí)開始認(rèn)識(shí)圖形？爸爸媽媽究竟該通過(guò)何種方式教寶寶認(rèn)識(shí)圖形呢？

寶寶何時(shí)開始認(rèn)識(shí)圖形

10-12個(gè)月，寶寶已經(jīng)有了一定的圖形認(rèn)知能力，可以開始教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖形，如圓形、正方形、三角形等。對(duì)于這些圖形，孩子們?cè)缇涂闯隽怂麄兊牟町悾珔s不能了解他們。

最常見的圖形通常是幾何圖形和動(dòng)物圖形。研究表明，3歲的孩子已經(jīng)能夠正確地找到相同幾何圖形。在區(qū)分不同圖形的活動(dòng)時(shí)，幼兒首先要掌握?qǐng)A，其次是正方形、長(zhǎng)方形、三角形等。寶寶對(duì)大小的認(rèn)知也較早就表現(xiàn)出來(lái)了，半歲前的嬰兒已經(jīng)具備辨別大小的初步能力。

如何教寶寶認(rèn)識(shí)圖形

1、用玩具認(rèn)形狀

家里的玩具都可以成為寶寶認(rèn)形狀的工具，例如圓圓的皮球、方形的小汽車、圓柱形的水桶等等，可以在寶寶玩玩具的時(shí)候，問“皮球是什么形狀”、“小汽車的窗戶是什么形狀”，如果孩子開始不知道，爸媽可以先跟寶寶強(qiáng)調(diào)一下具體形狀，然后再接著問，加深寶寶對(duì)各種形狀的印象。

2、用積木教寶寶認(rèn)識(shí)圖形

1歲寶寶在了解圖形訓(xùn)練時(shí)，積木是很好的教具。你可以事先準(zhǔn)備好幾個(gè)形狀的塊或紙板，父母說(shuō)每個(gè)圖形的名稱，讓孩子給你相應(yīng)的塊或紙板，如：“把圓形給媽媽”，“給媽媽找一個(gè)三角形”等等。當(dāng)孩子們認(rèn)出這些數(shù)字時(shí)，他們會(huì)被教導(dǎo)說(shuō)出每個(gè)圖形的名字，比如指著三角形問孩子：“這是什么形狀？”對(duì)于這些數(shù)字，家長(zhǎng)還可以教孩子認(rèn)實(shí)物，至于看球告訴孩子：“這是一個(gè)圓圈?！?/p>

3、用鑲嵌及鏤空的玩具教寶寶認(rèn)識(shí)圖形

稍大一點(diǎn)的幼兒，還可以用一些鑲嵌及鏤空的玩具來(lái)學(xué)習(xí)，然后可以慢慢使用幾何圖形組。進(jìn)一般這個(gè)年齡的孩子只能掌握一些簡(jiǎn)單的圖形，對(duì)比較復(fù)雜的圖形還不能很好地掌握，因此家長(zhǎng)要有耐心，也不要要求太高，讓孩子從簡(jiǎn)單學(xué)起，循序漸近。