很多家長(zhǎng)對(duì)于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清晰，很容易片面的理解為美術(shù)。其實(shí)，創(chuàng)意美術(shù)與我們通常理解的“美術(shù)”還是有區(qū)別的。創(chuàng)意美術(shù)的重點(diǎn)在于“創(chuàng)意”二字，重點(diǎn)絕對(duì)不僅是美術(shù)！美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個(gè)載體！當(dāng)然，這個(gè)載體還可以是其他的。但是創(chuàng)意美術(shù)通過畫筆、顏料、紙張，帶給孩子更大的發(fā)揮空間，可以天馬行空、任意涂鴉。孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)有什么好處？

孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處

1、鍛煉兒童的感知能力

創(chuàng)意美術(shù)讓孩子感受大自然、社會(huì)生活、藝術(shù)作品中的美，在使孩子頭腦中留有豐富的美好事物表象的同時(shí)，使孩子審美素質(zhì)得到發(fā)展，通過趣味繪畫、手工教育，提高孩子的美術(shù)基本技能，并使印在孩子頭腦中的美的表象被激活，運(yùn)用掌握的美術(shù)技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的學(xué)生“美術(shù)”作品。讓孩子越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。

2、培養(yǎng)孩子的觀察能力

創(chuàng)意美術(shù)不僅使孩子獲得各個(gè)階段所需要的各種美術(shù)技能，還培養(yǎng)孩子善于觀察，發(fā)現(xiàn)缺漏、需求、不尋常事件，使孩子對(duì)同一個(gè)問題能夠提出很多觀念或解決方案。同時(shí)，讓孩子夠打破思維定勢(shì)，善于從不同的方向和角度去思考，讓孩子能從更精致、更細(xì)密的角度思考和解決問題。

孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)注意事項(xiàng)

1、不可嘲笑孩子的想法

孩子們的想法都是稚嫩的，也是美好的，在他們的世界里，蘋果可以插上翅膀，南瓜可以被賦予生命。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)他們大膽想象，而不是告訴他們現(xiàn)實(shí)是什么樣子，他們的想法是不可能的，要認(rèn)真聽取孩子們畫面所表達(dá)的每段情、每個(gè)景。

2、不能打壓孩子的觀點(diǎn)

要不斷進(jìn)行啟發(fā)?！皩殞毜南敕ㄌ袅?，那你還能把這個(gè)海豚放到什么場(chǎng)景里呢？”當(dāng)孩子在生活中就一個(gè)事物展開想象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在鼓勵(lì)和肯定的基礎(chǔ)上讓孩子進(jìn)行多元化想象。

3、家長(zhǎng)不要一味追求速度

孩子進(jìn)行創(chuàng)意繪畫時(shí)，有可能邊想邊畫，單純追求作畫速度，就會(huì)壓縮孩子想象的時(shí)間，往往欲速則不達(dá)，家長(zhǎng)要給孩子足夠的時(shí)間和空間。