每個孩子都富有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力就像是一枚種子，需要我們澆灌，這枚種子才能發(fā)芽開花！接下來讓我們一起來具體了解下如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的方法以及培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要性吧！

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要性

1、創(chuàng)造力培養(yǎng)是個人與社會和諧發(fā)展的需要

新世紀(jì)的到來，社會要求我們培養(yǎng)大量的創(chuàng)新性人才。美國著名教育家泰勒說：“創(chuàng)造力不僅對科學(xué)技術(shù)的進步很重要，而且對國家乃至世界都是重要的。哪個國家能夠最大程度地發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和鼓勵人們的潛在創(chuàng)造力，哪些國家在世界上就有非常重要的地位?！比俗鳛樯鐣P(guān)系的總和，創(chuàng)造力的素質(zhì)是個人終身發(fā)展的保證，只有人得到終身發(fā)展，才能促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

2、創(chuàng)造力培養(yǎng)是幼兒整體人格和諧發(fā)展的需要

人格是指一個人的總體精神面貌，決定一個人的行為。孩子有思考的能力，有自己的想法和追求，有創(chuàng)造的欲望，這是兒童個性發(fā)展的需要。忽視幼兒的發(fā)展需要，容易使兒童的想象力和創(chuàng)造力受到壓抑或削弱，導(dǎo)致人格障礙和人格分裂。

怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

1、保護寶寶的好奇心

寶寶的創(chuàng)造力來源于對世界豐富和深刻的認知，認知首先是通過身體與外界的不斷接觸來完成的。2個多月的寶寶學(xué)會了啃手，3個多月的寶寶開始把能拿得到的東西都往嘴里放，寶寶到了1歲多就更停不住了，總是喜歡東摸摸西摸摸，攔也攔不住。

2、給予空間

讓孩子有表現(xiàn)的機會，并對他們的表現(xiàn)加以鼓勵和欣賞。所謂空間，實際上就是思考的空間。

可以給孩子一個蘿卜和一些牙簽，讓小孩用小刀、刻刀等工具，把蘿卜創(chuàng)造成形形色色作品，牙簽作為連接之用。定期做類似這樣的游戲，孩子會在自己想象的空間里，創(chuàng)造出他們的世界。

3、自由探索

鼓勵孩子主動自覺的探索精神，讓創(chuàng)新成為一種樂趣。提供多方面的刺激，讓孩子嘗試接觸不同的東西，自由探索各方面的事物。把問題交給孩子，激活他的思維，誘發(fā)他探究問題的好奇心，并給他解決問題留有一定的探究時間和空間，使他有一個對問題更全面、更新穎、更帶有個性色彩的認識。

4、鼓勵寶寶的自主性

寶寶拿到玩具后，根本沒看說明書，不管你怎么勸他都不愿意按說明書操作，更愿意自己摸索。比如大人肯定就認為鞋子就是用來穿的，但是有些孩子突發(fā)奇想，他覺得鞋子也算是個容器，應(yīng)該可以拿來裝水喝，然后就這樣做了，這在大人看來是很不可思議的。其實，寶寶的創(chuàng)造力就在于他對這個世界擁有的新奇的視角，他通過自己的眼光和想法建立了一個與成人不同的神奇世界。