不止成年人會追求美麗，現(xiàn)在孩子們也開始追求了，追求美麗是孩子們正當?shù)臋?quán)利。所以當發(fā)現(xiàn)孩子開始注意自己的衣著服飾的時候就說明孩子進入了審美敏感期。那么什么是審美敏感期？家長要如何正確的去引導孩子？

什么是審美敏感期

審美敏感期是指發(fā)生于2.5～5歲之間孩子的審美行為趣向，這個時期的孩子對自己的形象有了自己的愿望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產(chǎn)生起濃厚興趣。對于孩子的愛美之心和所謂的“臭美”行為，父母首先要學會尊重和理解孩子，因為追求美是人的本能，對孩子來說也是一樣的。在日常生活中，父母可以正確引導孩子認識美的內(nèi)涵。

家長如何正確引導

1、把握審美敏感期

當孩子在敏感期表現(xiàn)出行為特征時，很多家長不是沒有發(fā)現(xiàn)，而是發(fā)現(xiàn)了也沒有去干預，或者發(fā)現(xiàn)了卻不知道如何引導孩子，錯失了教育孩子的良機。家長往往認為這是孩子淘氣，他們會感到不耐煩，甚至批評和指責孩子的“不恰當”的行為，讓幼小的心靈剛剛進入敏感期不卻能充分體會成長的美好以及欣賞美麗的事物，使一些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知的世界。

2、調(diào)整消極情緒

家長可能會對孩子的“挑剔”和“不可理喻”感到不安，但我們必須理解孩子追求完美的心態(tài)。如果我們能夠把這些“不合理的要求”作為孩子成長的機會，我們將認真體會我們孩子的每一個要求，并以正確的方式幫助他們。

家長不用擔心孩子會受到負面影響，比如擔心孩子過分注重自己的外表，而變得虛榮。父母應該尊重孩子的審美需要，可以提供合適的物品，給孩子選擇自己衣服的權(quán)利，同時引導兒童形成健康的審美情趣。

3、抓住機會引導

父母應該相信自己的孩子，尊重孩子的自然成長規(guī)律，鼓勵孩子自由探索。但是，他們不應該讓他們的孩子完全落后。他們應該指導和幫助孩子努力創(chuàng)造一個符合他們健康成長需要的環(huán)境。父母可以根據(jù)孩子的敏感期為孩子準備相關的游戲。例如，在兒童游戲中，孩子們可以感知形狀、顏色和圖案，并為孩子們準備安全的工具，使他們的孩子能夠更好地成長。