兒出生時(shí)，視力不及成人的1%，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育完善。5歲以?xún)?nèi)是視功能以育的重要時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)期某種原因造成雙眼不能視物，視細(xì)胞得不到正常的刺激。不及早地發(fā)現(xiàn)和治療，將會(huì)導(dǎo)致單眼或雙眼視力低下，嚴(yán)重影響其視功能。不僅如此，弱視的最大危害是無(wú)法形成立體覺(jué)，甚至?xí)：和睦斫】怠?/p>

弱視的類(lèi)型與原因：

一、屈光不正性弱視

多為雙側(cè)性。發(fā)生在沒(méi)有戴過(guò)矯正眼鏡的高度屈光不正者。戴合適眼鏡后，能使視力逐漸提高，但歷時(shí)較長(zhǎng)，一般需2～3年。

二、先天性弱視

發(fā)病機(jī)理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后，視網(wǎng)膜或視路發(fā)生小出血而影響視功能的正常發(fā)育。有些繼發(fā)于眼球震顫，全色盲等。這種弱視預(yù)后也不佳。

三、形覺(jué)剝奪性弱視

在嬰幼兒期，如有角膜混濁、上瞼下垂、先天性白內(nèi)障，甚至不恰當(dāng)?shù)恼谏w一眼，使得光線(xiàn)不能充分進(jìn)入眼內(nèi)，剝奪了該眼黃斑接受正常光刺激的機(jī)會(huì)，視功能發(fā)育受到抑制而發(fā)生弱視。這種弱視，不僅視力低下，而且預(yù)后也差。

四、屈光參差性弱視

由于兩眼屈光參差較大，在兩眼黃斑形成的物象清晰度不同或大小差別太大，融合困難，腦皮質(zhì)中樞只能抑制來(lái)自屈光不正較大的眼的物象，日久發(fā)生弱視。這種弱視也是功能性的，經(jīng)過(guò)治療有可能恢復(fù)視力。早期矯正屈光不正還可能防止其發(fā)生。

五、斜視性弱視

患者有斜視或曾有過(guò)斜視，由于眼位偏斜而發(fā)生復(fù)視，為了解除或克服斜視所造成的復(fù)視，大腦視皮質(zhì)中樞就抑制由斜視眼傳入的視覺(jué)沖動(dòng)。斜視眼的黃斑功能長(zhǎng)期被抑制而導(dǎo)致弱視。這種弱視是斜視造成的，是繼發(fā)的，功能性的，如果早期進(jìn)行適當(dāng)治療，弱視眼的視力可以提高，但也有少數(shù)頑固病例，雖經(jīng)長(zhǎng)期治療，視力仍改善不多。

弱視也會(huì)危害兒童心理健康

因?yàn)榭床磺宄挛?，學(xué)習(xí)不好，走路老摔跤，他們常常被別的孩子恥笑。除了這些，弱視的兒童長(zhǎng)大后必然學(xué)習(xí)不好立體幾何，也不能選擇如建筑、工程設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、美工等專(zhuān)業(yè)，弱視無(wú)法形成立體覺(jué)，他們沒(méi)有朋友，甚至家人、老師都不理解他們。長(zhǎng)久下去，一直成長(zhǎng)在被嘲笑的陰影里，讓他們形成了嚴(yán)重的自閉心理，嚴(yán)重影響了他們的心理健康、學(xué)習(xí)與生活。

小兒弱視治療的注意事項(xiàng)

1、要充分了解小兒弱視治療過(guò)程是緩慢的，視力是逐漸提高的，因此家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，要有耐心、恒心。

2、要耐心勸導(dǎo)孩子堅(jiān)持戴眼鏡。除洗澡、睡覺(jué)之外，一定要堅(jiān)持戴眼鏡，尤其是遮蓋健眼時(shí)，這點(diǎn)很重要，鏡腿要用鏈條連起來(lái)，防止眼鏡打碎。

3、引導(dǎo)孩子在看近物時(shí)，一定要戴鏡，尤其是繪圖、寫(xiě)字時(shí)，這樣常可達(dá)到事辦功倍的效果。

4、堅(jiān)持及時(shí)復(fù)診。2～3歲的兒童每?jī)芍芤淮危笠恍┑膬和恳粋€(gè)月一次，請(qǐng)醫(yī)生檢查眼底，視力等，每年要散瞳驗(yàn)光一次。

5、對(duì)中、重度弱視的兒童，除戴鏡外，還要堅(jiān)持到醫(yī)院進(jìn)行弱視訓(xùn)練治療，應(yīng)用弱視刺激儀（CAM）的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真畫(huà)圖，盡量畫(huà)得準(zhǔn)。