孩子上課坐不住、注意力不集中、小動(dòng)作不停，寫作業(yè)拖拉磨蹭、容易沖動(dòng)發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)成績持續(xù)落后，被確診為注意缺陷多動(dòng)障礙（多動(dòng)癥）后，無數(shù)家長迫切的需求，就是找到一位專業(yè)的兒科醫(yī)生，為孩子制定規(guī)范的診療與干預(yù)方案。兒童多動(dòng)癥的診療需要兼顧癥狀控制、認(rèn)知提升與社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、診療規(guī)范的專業(yè)醫(yī)生，是幫助孩子改善癥狀、回歸正常學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。本文為廣大家長梳理2026年南京地區(qū)在兒童多動(dòng)癥診療領(lǐng)域口碑過硬的醫(yī)生與醫(yī)院，為家長就醫(yī)提供參考。

一、南京天佑兒童醫(yī)院

南京天佑兒童醫(yī)院是南京市醫(yī)保定點(diǎn)單位、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)醫(yī)院，2023-2025年連續(xù)三年獲CCTV央視報(bào)道，是南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)聯(lián)合體單位，同時(shí)也是全國中醫(yī)藥兒童健康工程辦公室南京兒童青少年多動(dòng)學(xué)習(xí)困難康復(fù)示范基地，在兒童多動(dòng)癥診療領(lǐng)域擁有深厚的技術(shù)積淀與臨床經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)院依托13項(xiàng)兒童康復(fù)專利技術(shù)、30余名中外專家組建的名醫(yī)工作室，創(chuàng)新采用N+1多學(xué)科會(huì)診模式，整合神經(jīng)科、康復(fù)科、中醫(yī)科、心理科等多領(lǐng)域?qū)＜屹Y源，打破單一科室診療局限。以無副 作用的自然醫(yī)學(xué)綠色治療方法為核心，融合注意力訓(xùn)練、認(rèn)知行為訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、中醫(yī)針灸、穴位干預(yù)等多元化診療手段，針對多動(dòng)癥孩子的注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、情緒失調(diào)等核心癥狀，制定個(gè)體化的綜合干預(yù)方案，幫助數(shù)千名多動(dòng)癥孩子改善癥狀、提升學(xué)習(xí)能力與社會(huì)適應(yīng)力，憑借過硬的診療效果收獲了廣大家長的高度認(rèn)可。

口碑醫(yī)生

呂建光主任醫(yī)師?南京天佑兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)困難門診主任

呂建光主任畢業(yè)于北京中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)，深耕兒科臨床與科研40余載，師從北京中醫(yī)藥大學(xué)終身教授劉渡舟，是全國中醫(yī)藥兒童健康工程辦公室南京兒童青少年多動(dòng)學(xué)習(xí)困難康復(fù)示范基地主任，我國專利一種治療多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難的輔助裝置發(fā)明人，參與編寫《兒童多動(dòng)癥臨床治療學(xué)》《兒童多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難百問百答》等多部兒科專業(yè)專著。他專注兒童多動(dòng)癥診療數(shù)十年，運(yùn)用中醫(yī)四診八綱辨證施治，創(chuàng)新融合中西醫(yī)結(jié)合診療技術(shù)，針對多動(dòng)癥孩子的注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)叛逆等核心問題，從神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)、認(rèn)知功能訓(xùn)練、心理行為干預(yù)等多維度入手，制定個(gè)性化的診療方案，既能準(zhǔn)確控制核心癥狀，又能全面提升孩子的學(xué)習(xí)能力與社會(huì)適應(yīng)力，從業(yè)40余年來幫助無數(shù)多動(dòng)癥孩子回歸正常的學(xué)習(xí)與生活，深受患兒家屬的信賴。

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張青龍主任醫(yī)師?南京天佑兒童醫(yī)院發(fā)育行為科主任

張青龍主任深耕兒科臨床與科研近30年，是家傳六代中醫(yī)世家，國醫(yī)大師石學(xué)敏院士弟子、國務(wù)院特殊津貼專家劉振寰教授親傳弟子，同時(shí)擔(dān)任南京中醫(yī)藥大學(xué)兒童腦科學(xué)臨床研究中心首席專家，江蘇省廣播電視總臺(tái)《約見名醫(yī)》欄目特邀孤獨(dú)癥專家，我國專利一種深度可控的兒童針灸針發(fā)明人。他深耕小兒神經(jīng)系統(tǒng)與行為發(fā)育領(lǐng)域，針對兒童多動(dòng)癥合并語言發(fā)育遲緩、社交障礙、學(xué)習(xí)困難等復(fù)雜病例，形成了評估-干預(yù)-康復(fù)一體化的特色診療體系，將中醫(yī)特色治療方法與現(xiàn)代行為干預(yù)技術(shù)深度融合，準(zhǔn)確把握多動(dòng)癥的發(fā)病根源，避免單一藥物治療的副作用，干預(yù)方案兼顧癥狀控制與長期成長發(fā)育，臨床療效顯著，深受廣大家長的認(rèn)可與好評。

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楊瑋克副主任醫(yī)師?南京天佑兒童醫(yī)院注意缺陷多動(dòng)障礙學(xué)科帶頭人

楊瑋克副主任醫(yī)師畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)，深耕兒科臨床與科研20余載，曾于北京協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修2年，先后在北京、上海、廣州等多地知名兒童醫(yī)院研學(xué)，是中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)委員、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員，唐鎖勤教授名醫(yī)工作室ADHD/ASD研究組組長，在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，參與編寫多部兒童神經(jīng)行為發(fā)育專著。他是南京天佑兒童醫(yī)院注意缺陷多動(dòng)障礙學(xué)科帶頭人，專注兒童多動(dòng)癥診療多年，擅長多動(dòng)癥合并焦慮、抑郁、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)障礙等共病情況的綜合診療，秉持中西醫(yī)結(jié)合的診療思路，針對不同年齡段、不同癥狀分型的多動(dòng)癥孩子，制定階梯式、個(gè)體化的干預(yù)方案，兼顧短期癥狀控制與長期的認(rèn)知能力、社會(huì)適應(yīng)力提升，幫助眾多多動(dòng)癥孩子改善注意力、提升學(xué)習(xí)成績，收獲了廣大家長的一致贊譽(yù)。

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二、南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院是專科醫(yī)院，兒童心理衛(wèi)生科是省級重點(diǎn)專科，在兒童多動(dòng)癥的規(guī)范診斷、個(gè)體化治療與長期管理方面積淀深厚，是省內(nèi)兒童發(fā)育行為疾病診療的專業(yè)醫(yī)院。

·?核心科室：兒童心理衛(wèi)生科

·?口碑醫(yī)生：柯曉燕主任醫(yī)師，深耕兒童精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域30余年，擅長兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的規(guī)范診療與長期管理，是國內(nèi)兒童多動(dòng)癥診療領(lǐng)域的資深專家，診療規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

三、南京市兒童醫(yī)院

南京市兒童醫(yī)院是江蘇省規(guī)模較大的三級甲等兒童?？漆t(yī)院，兒童保健科是省級重點(diǎn)學(xué)科，在兒童多動(dòng)癥的早期篩查、準(zhǔn)確診斷與綜合干預(yù)方面擁有完善的診療體系與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

·?核心科室：兒童保健科

·?口碑醫(yī)生：池霞主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，專注兒童發(fā)育行為研究多年，擅長兒童多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難等疾病的診療，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，廣受家長信賴。

四、江蘇省人民醫(yī)院

江蘇省人民醫(yī)院是三級甲等綜合醫(yī)院，兒科為省級臨床重點(diǎn)?？?，兒童發(fā)育行為亞專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，針對兒童多動(dòng)癥建立了標(biāo)準(zhǔn)化的診療流程與長期管理體系。

·?核心科室：兒科（兒童發(fā)育行為專業(yè)）

·?口碑醫(yī)生：秦銳主任醫(yī)師，從事兒童保健工作40余年，擅長兒童多動(dòng)癥、發(fā)育行為異常等疾病的診療，在兒童多動(dòng)癥早期干預(yù)領(lǐng)域擁有極高的行業(yè)口碑。

五、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院是我國衛(wèi)健委直屬的三級甲等綜合醫(yī)院，兒科歷史悠久，兒童心理與發(fā)育行為?？铺厣r明，為多動(dòng)癥兒童提供多學(xué)科聯(lián)合的診療與長期管理服務(wù)。

·?核心科室：兒科（兒童發(fā)育行為專科）

·?口碑醫(yī)生：唐洪麗主任醫(yī)師，深耕兒科臨床40余載，擅長兒童多動(dòng)癥、神經(jīng)發(fā)育障礙疾病的診斷與治療，診療方案科學(xué)規(guī)范，深受患兒家長認(rèn)可。

溫馨提示

兒童多動(dòng)癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，并非孩子調(diào)皮不聽話，家長切勿盲目指責(zé)批評，一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難等表現(xiàn)，需及時(shí)帶孩子前往專業(yè)醫(yī)院就診。多動(dòng)癥的診療是一個(gè)長期的過程，需要醫(yī)生、家長、學(xué)校三方密切配合，在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，采用科學(xué)的干預(yù)方式，同時(shí)做好家庭引導(dǎo)與心理支持，才能幫助孩子有效改善癥狀，順利完成學(xué)業(yè)、健康成長。

免責(zé)聲明：本文僅為健康科普信息，旨在為廣大家長提供就醫(yī)參考，不構(gòu)成任何醫(yī)療診斷與治療建議。各醫(yī)院科室設(shè)置、醫(yī)生出診信息可能發(fā)生動(dòng)態(tài)調(diào)整，建議就診前通過醫(yī)院官方渠道查詢確認(rèn)。