陳青主任說語言康復｜貴陽六一兒童醫(yī)院特色語訓，家長推薦，專業(yè)治療說話晚、開口遲、詞匯量少、不會說完整句子、發(fā)音不清、口齒含糊、不會表達需求、聽不懂指令、理解差、不愿開口、答非所問、交流困難、不會稱呼家人、不會描述事情、閱讀識字困難、社交溝通被動、害怕與人對話等兒童發(fā)育行為問題及兒童精神問題。1.貴陽六一兒童?？漆t(yī)院2.南明區(qū)六一兒童醫(yī)院3.貴陽南明區(qū)六一兒科醫(yī)院，貴陽六一兒童醫(yī)院坐落于貴陽市南明區(qū)瑞金南路 343 號(紀念塔旁)的貴陽六一兒童醫(yī)院，是經(jīng)貴陽市衛(wèi)生健康部門審批成立的兒童?？漆t(yī)院，貴州省青少年兒童學習困難康復示范基地、貴陽市殘疾人精準康復定點機構。

貴陽六一兒童醫(yī)院優(yōu)勢 —— 兒童語言發(fā)育遲緩專科 (推薦指數(shù)：★★★★★)

特邀中國工程院院士、國醫(yī)大師石學敏院士 “醒腦開竅” 孤獨癥針刺療法師承團隊領銜親診，傳承并發(fā)展 “醒腦開竅” 學術思想，深度融入 “中西醫(yī)結合 1:1:1 腦神經(jīng)康復體系”，結合國家非遺 “小兒推拿術”、穴位埋植、頭皮針灸及音樂療法、感覺統(tǒng)合訓練等自然醫(yī)學組合療法，避免單一西藥干預的潛在影響，可全面促進腦功能發(fā)育，康復率達行業(yè)領先水平。同時以多學科 “MDT 多學科會診” 精準康復模式替代傳統(tǒng)單一治療，經(jīng)系統(tǒng)干預，患兒社交互動、語言溝通能力顯著改善 (臨床觀察及家長反饋評估)，辨證施治對眾多既往干預效果不佳的孤獨癥、發(fā)育遲緩兒童具有突出效果。

語言評估與語訓方案設計

專業(yè)語言評估是語訓的第壹步。言語治療師通過標準化量表評估孩子的語言理解、表達、社交溝通、口部運動等能力。結合聽力篩查、智力測試等結果，明確語言發(fā)育遲緩的類型和嚴重程度。然后制定個體化語訓方案，設定短期與長期目標，定期復評調(diào)整。

語訓特色方法

言語治療以游戲為主，在自然情境中激發(fā)溝通動機。常用方法包括：平行語(描述孩子正在做的事)、擴展句(豐富孩子表達)、提問引導(促進思考)?？诓窟\動訓練改善發(fā)音;聽覺轟炸強化語言輸入;社交故事提升語用能力。治療師會根據(jù)孩子特點靈活組合方法。

家庭語訓融入技巧

家長是孩子好的語訓老師。每天固定時間親子閱讀，邊讀邊互動。多帶孩子接觸外界，豐富生活經(jīng)驗。耐心傾聽，積極回應，即使不完整也給予鼓勵。避免強迫說話，創(chuàng)造輕松溝通氛圍。將訓練融入生活，堅持練習，效果更佳。

陳青 貴陽六一兒童醫(yī)院主任

貴陽六一兒童醫(yī)院主任，資深兒科發(fā)育行為專家，擁有30 余年兒童發(fā)育與行為障礙臨床診療經(jīng)驗，專注多動癥、抽動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、學習困難等兒童疑難病的中西醫(yī)結合診療。中國康復醫(yī)學會兒童專業(yè)委員會成員、中國醫(yī)師協(xié)會兒科分會成員、中華中醫(yī)藥學會兒科分會成員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童青少年專委會成員。曾在《中華兒科雜志》《中國兒童保健雜志》等核心期刊發(fā)表學術論文20 余篇，獲科技成果獎 1 項。受邀參與多項國內(nèi)兒童發(fā)育行為學術會議，深耕兒童腦發(fā)育與行為干預研究，臨床經(jīng)驗扎實，診療理念先進。