“孩子多動(dòng)厭學(xué)，醫(yī)院治療有效果，但一回到學(xué)校、家庭，又范了！” 這是很多家長(zhǎng)的困擾。賴興兵指出：多動(dòng)厭學(xué)干預(yù)不是單一的醫(yī)院治療，是 “醫(yī)院干預(yù) + 家庭陪伴 + 學(xué)校支持” 的協(xié)同過程，三者缺一不可，只有形成合力，才能鞏固效果。

一、醫(yī)院干預(yù)：專業(yè)診療，解決核心問題

醫(yī)院是多動(dòng)厭學(xué)干預(yù)的核心，賴興兵領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì)，通過精準(zhǔn)檢測(cè)、中西醫(yī)結(jié)合、心理疏導(dǎo)、行為訓(xùn)練，調(diào)節(jié)神經(jīng)發(fā)育、改善注意力、緩解多動(dòng)沖動(dòng)、疏導(dǎo)厭學(xué)情緒、重建學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決孩子生理與心理核心問題。

二、家庭陪伴：優(yōu)化環(huán)境，減少?gòu)?fù)發(fā)誘因

家庭是孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，也是多動(dòng)厭學(xué)復(fù)發(fā)的主要誘因。賴興兵強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要做好 4 點(diǎn)：

調(diào)整心態(tài)，放下焦慮：停止過度關(guān)注成績(jī)，多關(guān)注孩子情緒與進(jìn)步，用鼓勵(lì)代替批評(píng)，幫孩子重建自信。

優(yōu)化溝通，減少對(duì)立：少說教、少打罵、少對(duì)比，多傾聽、多共情、多理解，營(yíng)造溫暖包容家庭氛圍。

規(guī)律作息，減少干擾：固定睡覺起床時(shí)間，控制電子產(chǎn)品使用，營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，減少外界刺激。

配合治療，堅(jiān)持訓(xùn)練：嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)生干預(yù)方案，督促孩子完成專注力、行為訓(xùn)練，定期復(fù)診，及時(shí)調(diào)整方案。

三、學(xué)校支持：理解包容，助力孩子成長(zhǎng)

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，老師的理解與支持至關(guān)重要。賴興兵建議老師：

理解孩子，不貼標(biāo)簽：認(rèn)識(shí)到多動(dòng)厭學(xué)是神經(jīng)發(fā)育問題，不是調(diào)皮、懶、態(tài)度差，不批評(píng)、不指責(zé)、不貼 “壞孩子” 標(biāo)簽。

因材施教，降低要求：根據(jù)孩子能力制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，降低期待，關(guān)注進(jìn)步，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

課堂關(guān)注，適當(dāng)引導(dǎo)：安排孩子坐前排，減少課堂干擾，適時(shí)提醒注意力，鼓勵(lì)參與課堂互動(dòng)。

同伴引導(dǎo)，融入集體：安排友善同學(xué)主動(dòng)交往，幫助孩子融入集體，減少孤獨(dú)感與社交恐懼。

四、真實(shí)案例：家校協(xié)同，告別多動(dòng)厭學(xué)

11 歲男孩小宇，多動(dòng)、注意力不集中、厭學(xué)、成績(jī)差、被老師批評(píng)、被同學(xué)孤立、自卑敏感、親子關(guān)系緊張。賴興兵干預(yù)方案：

醫(yī)院：中西醫(yī)結(jié)合 + 心理疏導(dǎo) + 專注力訓(xùn)練，改善多動(dòng)厭學(xué)；

家庭：家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)、優(yōu)化溝通、規(guī)律作息、配合訓(xùn)練；

學(xué)校：老師理解包容、降低要求、課堂引導(dǎo)、同伴幫助。3 個(gè)月后：小宇多動(dòng)消失、注意力集中、主動(dòng)上學(xué)、成績(jī)提升、自信開朗、親子關(guān)系和睦、融入集體，徹底告別多動(dòng)厭學(xué)困擾。

五、給濟(jì)南家長(zhǎng)與老師的建議

多動(dòng)厭學(xué)孩子，需要的不是指責(zé)與批評(píng)，是專業(yè)診療、家庭陪伴、學(xué)校支持。醫(yī)院解決核心問題，家庭提供溫暖環(huán)境，學(xué)校給予理解包容，家校協(xié)同、三方合力，才能幫孩子徹底擺脫多動(dòng)厭學(xué)困擾，重拾學(xué)習(xí)信心，健康快樂成長(zhǎng)。

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院賴興兵，20 年多動(dòng)厭學(xué)診療經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)院專業(yè)干預(yù) + 家庭指導(dǎo) + 學(xué)校聯(lián)動(dòng)，家校協(xié)同、綜合干預(yù)，幫孩子重返校園、自信成長(zhǎng)。