孩子的成長(zhǎng)從來(lái)不是一條直線。注意力不集中、學(xué)習(xí)跟不上、說(shuō)話比同齡人晚、個(gè)子長(zhǎng)得慢、情緒反.復(fù)無(wú)?！@些問(wèn)題看似分散，實(shí)則都指向同一個(gè)關(guān)鍵——發(fā)育窗口期不等人。矮小癥、性早熟、多動(dòng)癥、自閉癥譜系障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、心理行為異常，每一個(gè)都可能在悄悄影響孩子的未來(lái)。

端午三天小長(zhǎng)假，正是帶娃做一次全面評(píng)估的好時(shí)機(jī)。不用請(qǐng)假、不用缺課，趁假期帶娃來(lái)讓專家當(dāng)面看一次，心里有底，方向才清晰。

為幫助西南地區(qū)家庭抓住干預(yù)黃金期，我院特邀上海同濟(jì)大學(xué)附屬第十人民醫(yī)院谷麗教授，于6月19-21日(周五至周日·端午假期)到院會(huì)診。依托科學(xué)評(píng)估與個(gè)性化方案，助力孩子身心同步健康成長(zhǎng)。

專家簡(jiǎn)介

谷麗教授長(zhǎng)期深耕兒科臨床與教學(xué)一線工作，擅長(zhǎng)兒童自閉癥、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩及小兒癲癇的診治，對(duì)小兒內(nèi)科常見(jiàn)病與疑難雜癥積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。參與完成一項(xiàng)國(guó)家自然基金課題，主持完成三項(xiàng)同濟(jì)大學(xué)校級(jí)教改課題。獲同濟(jì)大學(xué)“三八”紅旗手稱號(hào)、上海市第十人民醫(yī)院“十佳好醫(yī)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

就診體驗(yàn)升級(jí)

預(yù)約更省心，假期從容不趕趟

端午出游本就人多，看病更怕排隊(duì)。家長(zhǎng)可通過(guò)醫(yī)院官方小程序提前鎖定專家號(hào)源，自選就診時(shí)段，系統(tǒng)同步推送智能導(dǎo)診提醒，到院直接就診，輕松錯(cuò)峰。假期時(shí)間本就充裕，提前約好時(shí)間，看診完還能安排別的行程，整個(gè)流程更從容。

檢查更高.效，一次到院全搞定

醫(yī)院推行“一站式”檢查模式，絕大多數(shù)項(xiàng)目當(dāng)天即可完成并出具結(jié)果，大程度壓縮診療周期。端午假期來(lái)一趟，該做的檢查盡量一次做完，不用反.復(fù)跑醫(yī)院折騰孩子。上午看診拿方案，下午還能帶娃逛山城，假期每一天都不浪費(fèi)。

出行更輕松，看診遛娃兩不誤

醫(yī)院周邊可玩的地方不少。帶孩子去重慶自然博物館看看恐龍化石，或者到彈子石老街走走江岸步道，山城步道也值得逛一逛，依山而建的階梯小道非常適合親子散步。端午本就是出游好時(shí)節(jié)，看完診順嘴安排一趟“山城半日游”，一趟重慶不白來(lái)。

會(huì)診范圍

本次會(huì)診對(duì)標(biāo)《兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育健康指導(dǎo)政策》《兒童青少年學(xué)習(xí)困難防治指南》《兒童發(fā)育行為診療規(guī)范》等權(quán)威文件，覆蓋生長(zhǎng)發(fā)育、行為心理、神經(jīng)發(fā)育三大領(lǐng)域。

生長(zhǎng)發(fā)育方面

孩子比同齡人矮半個(gè)頭、褲子穿了兩年還沒(méi)換號(hào)、女孩8歲前乳房就開(kāi)始發(fā)育、男孩9歲前出現(xiàn)變聲……這些信號(hào)都在提醒家長(zhǎng)別再等等看了。結(jié)合骨齡檢測(cè)、激素水平分析等手段，精準(zhǔn)判斷發(fā)育走向，該干預(yù)的盡早干預(yù)，別讓孩子的身高和青春期被耽誤。

行為心理方面

上課坐不住、寫(xiě)作業(yè)拖拉、考試明明會(huì)做卻總粗心、在學(xué)校不敢跟同學(xué)說(shuō)話、回家發(fā)脾氣摔東西……這些不是孩子不聽(tīng)話，可能是多動(dòng)癥或情緒問(wèn)題在作怪。通過(guò)專業(yè)的行為評(píng)估和心理疏導(dǎo)，幫孩子找到問(wèn)題根源，一步步建立規(guī)則意識(shí)和自信心。

神經(jīng)發(fā)育方面

兩三歲了還不會(huì)叫爸媽、只會(huì)蹦單字、不看人眼睛、總是重復(fù)某個(gè)動(dòng)作……語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、抽動(dòng)癥、智力發(fā)育落后，每一類都需要盡早識(shí)別、盡早介入。根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃，配合感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等專業(yè)手段，幫助孩子提升日常生活和社會(huì)交往能力。

孩子的問(wèn)題，拖一天就多一分風(fēng)險(xiǎn)。端午假期，與其在家焦慮猜測(cè)，不如帶孩子來(lái)讓專家當(dāng)面評(píng)估一次。這個(gè)小長(zhǎng)假，給孩子的成長(zhǎng)多一份確定性。