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寶寶說話晚應(yīng)如何應(yīng)對?

寶寶說話晚怎么辦?

  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    寶寶說話較晚是什么原因呢?有很多重生寶寶到了2歲或者是2歲半才會說話,這是什么原因呢?很多父母有較大的疑問,常常因此而擔(dān)心。孩子能夠清晰毫無障礙的交流,是現(xiàn)在每個父母較大的心愿??墒呛⒆诱Z言發(fā)育遲緩的出現(xiàn),打破了很多父母親的心愿,語言發(fā)育遲緩給孩子帶來了交流上的障礙,給家庭帶來了傷害。

    2024-11-24 14:11
  • 回答2

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    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級

    外科

    發(fā)育正常的孩子在1歲左右會喊“爸爸”、“媽媽”,1歲半時能講出一些簡短句子。如果孩子在2歲左右還不會講話,或者只會講如“爸”、“媽”等幾個字,就可以認(rèn)為講話能力發(fā)育遲緩了?! ≈v話是人的一種本能,是一種為達(dá)到某種需要而采取的交流手段。愿望得不到滿足,可以刺激孩子講話的欲望。但一些家長為了不讓孩子哭鬧,總是盡快滿足其愿望。這樣,就丟失了一次很好的學(xué)講話機(jī)會,形成習(xí)慣后便阻礙孩子語言能力的發(fā)育?! ∪绻⒆釉噲D要餅干,家長可拿出餅干后,并不馬上給孩子,而是教他說“餅干、餅干”,直到孩子說出“餅干”這個詞,再把餅干給孩子。這樣做既教會孩子說話,也教會了孩子識記事物。家長應(yīng)利用滿足孩子的生活愿望來培養(yǎng)孩子語言能力,促進(jìn)孩子的智力開發(fā)。

    2024-11-24 14:11
  • 回答3

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    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    1.和孩子說話時語言要簡潔,語速要慢,重點(diǎn)突出,不要復(fù)雜,每一個字都要說清楚。2.表情、動作夸張有趣,與孩子互動,盡量以游戲的方式進(jìn)行。3.家長多做示范,可以用實(shí)物、圖片、動作、表情、文字來引導(dǎo)孩子說話。4.不要對孩子做消極暗示,尤其當(dāng)著陌生人不要說我的寶寶不愛說話等,那樣寶寶更加不會開口。孩子有缺點(diǎn)錯誤,不要當(dāng)著陌生人指出,應(yīng)尊重寶寶,多多表揚(yáng)、贊美孩子,給孩子信心,鼓勵孩子多說話,多給孩子做積極的暗示,哪怕他只說出一個字,也要表揚(yáng)他。5.隨時隨地抓住一切機(jī)會訓(xùn)練孩子的語言能力,如當(dāng)孩子注視一個物品或參加某個活動時,或在游戲中、在音樂中、在馬路上、在公園里……都是訓(xùn)練孩子說話的好機(jī)會,告訴寶寶“爺爺在過馬路、奶奶在澆花、這輛汽車開得好快”等等。

    2024-11-24 14:11
  • 回答4

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    李強(qiáng) 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級甲等

    普內(nèi)科

    每個寶寶的情況都是不一樣的,有的寶寶說話晚,有的寶寶說話早。要多和寶寶說話,盡量與她多溝通,她不理你也不怕.比如你給她玩具,叫她吃飯等等.想辦法讓她回答多點(diǎn)鼓勵寶寶,哪怕她只說出一個字,也表揚(yáng)她.鼓勵孩子能夠發(fā)單字的音,比如:爸爸、媽媽,這時候就是給孩子創(chuàng)造一個說話的環(huán)境,給他說話的機(jī)會。經(jīng)常帶寶寶和她年齡差不多別的小朋友玩,兩個朋友一起比較容易投入.帶寶寶接觸大自然,讓她開闊視野.

    2024-11-24 14:11
  • 回答5

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    劉浩慶 醫(yī)師

    肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院

    一級

    全科

    語言的作用是非常巨大的,為寶寶學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗(yàn),為形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。因此父母要積極鼓勵寶寶學(xué)習(xí)語言,多給寶寶說話的機(jī)會。比如經(jīng)常和寶寶談話,說歌謠,講故事等,積極回應(yīng)寶寶的話,不要置之不理;多教寶寶學(xué)習(xí)一些詞匯;當(dāng)寶寶的語言中出現(xiàn)錯誤時,不要取笑,不要故意重復(fù)他的錯誤,而是給予正確的示范。出生至1歲(口語預(yù)備期):此時期的幼兒以哭聲、笑聲、口腔發(fā)出來的聲音,如:嗚、啊……來表達(dá)其溝通意愿,建議爸、媽在此時就可開始刺激寶寶的語言發(fā)展。0個月至1歲左右:幼兒隨著生活范圍的日益擴(kuò)大;新的經(jīng)驗(yàn)愈來愈多,他的字條及語言能力亦慢慢增加,此階段寶寶開始會叫爸爸、媽媽、……諸如此類的雙疊字,但大多為名詞。父母對此階段幼兒說話時,應(yīng)盡量放慢速度,說得清楚,使幼兒聽得很清楚。2歲以上:2歲以上的幼兒,因其生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力愈來愈豐富,已漸漸具有語言交談的能力。此階段幼兒開始會運(yùn)用動詞,甚至形容詞組成的短句來表達(dá),另外,亦會去模仿大人的語言來描述他的體驗(yàn)。專家強(qiáng)調(diào),2-3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,幼兒通常會很好奇的發(fā)問:這是什么?那是什么?……此時父母應(yīng)不厭其煩地給予解答,適時刺激孩子語言發(fā)展。影響寶寶語言發(fā)展的因素,大致為硬體及軟體兩個部份。所謂的硬體是指寶寶身體的健康狀況。健康情形良好的幼兒,語言發(fā)展較好,反之,體弱多病的孩子,其語言發(fā)展能力會受到影響而變慢,如智能不足、先天性器官缺損、腦性麻痹等患童,必須以特殊的管道,幫助他們發(fā)展語言能力。軟體則是指外在的學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭關(guān)系良好、互動語言較多的幼兒,語言發(fā)展較好。父母不可忽略給予寶寶學(xué)習(xí)語言的機(jī)會及環(huán)境。正常的語言發(fā)展可以作為推斷幼兒語言發(fā)展是否正常的依據(jù),如果您發(fā)覺寶寶2歲了,仍然不開口說話,3歲還不會說如果父母能夠在孩子童年時代,把孩子當(dāng)做大人一樣,不停地和他聊天、探討甚至爭論,那么在這種環(huán)境下成長起來的孩子,將比那些跟隨著“沉默是金”的父母一起成長的孩子,擁有更豐富的詞匯量,和更清晰、多樣的表達(dá)方式。三歲以后,語言嚴(yán)重含混不清,讓人聽不懂,父母應(yīng)提高警覺,并盡早求助于語言治療師診斷?!∧敲?,父母在每天的生活中可以做哪些事情,來幫助孩子提高語言表達(dá)能力呢?1、說說說,不停地說。注意!我們可不是鼓勵你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的,是把日常生活中發(fā)生的每一件事情,通過清晰準(zhǔn)確、生動形象的表達(dá)告訴給孩子。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時候,你可以不停地對孩子講:“小肚皮上是不是覺得溫溫的?”“你聽,洗澡水濺在澡盆上‘仆——仆——’的聲音……”“好了現(xiàn)在該出水了??纯葱∈种傅闹付?,泡在水里的時間長了,都起了小皺褶。”總之,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和所有感官,幫助孩子增加體驗(yàn),并且學(xué)會如何描述。2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書,從多早開始都不算早。而孩子從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣,將很大程度上影響到他今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,只要有可能,從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。你們可以先從一張、兩張卡片開始,然后過渡到配有很多插圖的彩繪本,最終慢慢進(jìn)入以文字為主的閱讀。3、一起聽歌唱歌。歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式,他們在學(xué)會旋律的同時,自然而然就記住了歌詞。所以,每天安排一些時間,和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中,你可以配合上相應(yīng)的手勢,幫助孩子理解歌詞的意思。4、不要小看講故事。經(jīng)典的兒童故事,不單能夠教給孩子勇敢、誠實(shí)、勤勞和愛,同時也是一個非常好的語言學(xué)習(xí)課堂。而且,對于不是非常善于言辭的父母來說,講故事是教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑之一。不過,父母還是要提前做一些功課的。首先,挑選那些比較精致的譯本,無論翻譯還是插圖,都應(yīng)該和一流的故事內(nèi)容相般配。其次,自己先瀏覽一遍,不要邊講邊看,那樣會嚴(yán)重破壞孩子的收聽興趣和故事的價值。最后,如果故事內(nèi)容里面有你不認(rèn)可的部分,可以進(jìn)行適當(dāng)改編。5、迎合孩子的興趣.不要主觀地按照你的喜好,給孩子安排閱讀內(nèi)容。平時多觀察孩子的興趣點(diǎn),抓住要害,才能強(qiáng)化效果。如果孩子對F1感興趣,可以給他提供更多、更詳細(xì)的有關(guān)賽車的圖片和知識。如果孩子最近沉迷于烹飪,多帶去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),告訴他每種食物的來源、口味和營養(yǎng)。同樣是看書,如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣,而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話,你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上??傊?,有興趣才有效果,做父母的需要見機(jī)行事,靈活處理。6、不要指摘孩子的發(fā)音。孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中,肯定有吐字不清晰,甚至沾染了其他口音和錯誤發(fā)音的地方。這個時候不要模仿、更不要嘲笑他,你只要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍他的話就可以了。敏感有聰慧的小家伙并不需要很長時間,就可以在你若無其事的影響下,學(xué)習(xí)到正確的吐字發(fā)音。7、有節(jié)制地使用電視和教育軟件。父母不要因?yàn)楹⒆幽軌蛑貜?fù)某個電視廣告詞而心花怒放,其實(shí)這是對孩子強(qiáng)大的語言模仿能力的一種浪費(fèi)。按照美國兒科學(xué)會的觀點(diǎn),2歲以內(nèi)的孩子是不應(yīng)該看電視的,而2歲以后,也僅限于每天40分鐘以內(nèi)的教學(xué)片。因?yàn)殡娨暲锍涑饬舜罅康牟灰?guī)范語言,而且無論是電視節(jié)目還是電腦學(xué)習(xí)軟件,都很難做到與孩子之間的交互表達(dá),所以它們對于提高孩子的語言表達(dá)能力,具有一定的局限。8、保護(hù)好小耳朵。孩子們很容易患上一些和耳朵有關(guān)的疾病,特別是那些已經(jīng)上了幼兒園的孩子,很容易成為交叉感染的受害者。而一旦孩子的聽力受到影響,他的語言表達(dá)能力也勢必受到影響。所以,平時多留意孩子的小動作,隨時捕捉孩子耳朵方面的不適。9、多帶孩子出去玩。動物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認(rèn)識些動物、植物和星星那么簡單,他可以拓寬孩子的知識面,進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲。能夠讓孩子從心底里好學(xué)的關(guān)鍵,就是激發(fā)出孩子的求職潛能,所以多帶孩子接觸外界,多見世面,絕對是有好處的。

    2024-11-24 19:54
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