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回答1
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秦仲微 主任醫(yī)師
錦州不孕不育醫(yī)院
發(fā)育行為科
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兒童智力低下是一種復(fù)雜的病癥，受遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、疾病、教育等多種因素影響。治療通常包括藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、飲食調(diào)整、家庭支持等。 1.遺傳因素：某些基因突變或染色體異?？赡軐?dǎo)致兒童智力低下。如唐氏綜合征等。 2.環(huán)境因素：孕期母體感染、接觸有害物質(zhì)、早產(chǎn)等都可能影響胎兒大腦發(fā)育。 3.營養(yǎng)因素：缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)素，如碘、鐵、鋅等，會(huì)影響大腦功能。 4.疾病因素：腦炎、腦膜炎等腦部疾病，或甲狀腺功能低下等代謝性疾病，也可能引發(fā)智力低下。 5.教育因素：缺乏早期教育和刺激，可能影響兒童智力發(fā)展。 6.心理因素：長期的心理壓力、焦慮等不良情緒，對(duì)智力發(fā)育有一定阻礙。 總之，對(duì)于兒童智力低下，需要綜合考慮多種因素，采取針對(duì)性的治療和干預(yù)措施，家長也要給予足夠的關(guān)愛和支持，幫助孩子盡可能提高生活質(zhì)量和適應(yīng)能力。
2016-06-18 12:07
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回答2
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好！家長反映孩子反響慢慢，一度比其他孩子反響慢，呈現(xiàn)智力低下的情況。對(duì)此，家長了解智力低下病因很重要。智力低下病因包含生物醫(yī)學(xué)因素和社會(huì)心理文明因素。前者是指孩子在產(chǎn)前和圍前期腦發(fā)育過程中接受到的各種不利因素，它們使孩子的腦發(fā)育受到阻礙，終影響智力。后者指教養(yǎng)不當(dāng)、感覺缺失等因素，造成了腦信息信息不適當(dāng)輸入或者是信息不足，然后影響患兒的智力水平。面對(duì)孩子智力低下，我們的家長應(yīng)該重視，及時(shí)去標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院進(jìn)行查看，并及早進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)治！
2016-06-18 12:07
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回答3
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實(shí)習(xí)醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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你好，智力低下寶寶比正常孩子語言發(fā)育落后，一般來說正常孩子一歲左右會(huì)叫父母，一歲半就可以說十幾個(gè)字，聽懂簡略的指令，到了兩歲可以回答大人問的簡略問題，2.5周歲左右能根本表達(dá)自個(gè)的思想，假如語言發(fā)育比正常孩子落后四五個(gè)月甚至一兩年，也許就是智力低下的前兆。兒童智力低下對(duì)于兒童影響很大，家長該引起重視，及時(shí)醫(yī)治!
2024-10-14 05:46
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
