補(bǔ)習(xí)奧數(shù)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提升有無(wú)幫助
補(bǔ)習(xí)奧數(shù)有用嗎
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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補(bǔ)習(xí)奧數(shù)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提升可能存在一定作用,這取決于孩子的興趣、天賦、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及教育資源等。 1. 興趣:如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣,奧數(shù)學(xué)習(xí)可能激發(fā)其探索欲望。 2. 天賦:具備較強(qiáng)數(shù)學(xué)天賦的孩子,更能在奧數(shù)學(xué)習(xí)中展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。 3. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的孩子,能更好地理解和掌握奧數(shù)的復(fù)雜內(nèi)容。 4. 學(xué)習(xí)目標(biāo):若以競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或升學(xué)加分等為目標(biāo),奧數(shù)補(bǔ)習(xí)可能有針對(duì)性幫助。 5. 教育資源:優(yōu)質(zhì)的師資和教學(xué)材料能提高奧數(shù)學(xué)習(xí)效果。 總之,奧數(shù)補(bǔ)習(xí)并非適合所有孩子,家長(zhǎng)應(yīng)綜合考慮上述因素,尊重孩子的意愿和能力,做出理性選擇。
2024-10-21 20:31
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回答2
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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胎兒也有睡覺(jué)和醒的時(shí)候,所以胎動(dòng)沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)律,你可以耐心數(shù)半小時(shí),在這之間有五次以上的明顯胎動(dòng)就算合格了。
2024-10-21 20:31
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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每天早上起來(lái)那一個(gè)小時(shí),或者晚上八點(diǎn)上床那一個(gè)小時(shí)數(shù),只要每個(gè)小時(shí)超過(guò)3次就好的!
2024-10-21 20:31
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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首先,我班的幾個(gè)學(xué)奧數(shù)學(xué)生,在班上并不拔尖,思維很一般,對(duì)于一些稍有難度的題目,根本不知如何下手,而那些沒(méi)有參加奧數(shù)的學(xué)生,只要上課專心聽(tīng)講,還很容易完成這些題目。所以我對(duì)奧數(shù)有助發(fā)展學(xué)生的思維表示懷疑!其次,小學(xué)奧數(shù)的內(nèi)容實(shí)際是套用公式,也就是把以后要學(xué)的公式提前告訴學(xué)生,讓他們?nèi)ヌ子?,?jiàn)得最多的二項(xiàng)式定律,如:1+2+3+4+5+6+7+8+9+......98+99+100=?還有就是巧算,如:口算,25*25=24*26=35*35=46*44=這些知識(shí)只要告訴學(xué)生都會(huì)用,和訓(xùn)練思維沒(méi)有什么關(guān)系。還有就是應(yīng)用題也給以公式化,照著公式一下就出來(lái)了,至于為什么要這么做,學(xué)生還是不知道!最后,就是參加奧數(shù)的學(xué)生很辛苦,周末沒(méi)有休息好,加上參加奧數(shù)學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)校的要求嚴(yán)格,養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣,到學(xué)校后,老是注意力不集中,上課的效果很差,影響了學(xué)生的正常發(fā)展!綜上所訴,我覺(jué)得奧數(shù)的學(xué)習(xí),不會(huì)有助于學(xué)生的發(fā)展,更不會(huì)使學(xué)生更聰明!反而影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)!
2024-10-21 21:52
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