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你好，其實不止是孩子注意力不集中，對于大人自己一些不感興趣的事情也難以集中注意力的，所以首先對孩子的這個狀態(tài)要理解，不要老是去批評，針對孩子注意力不集中的情況，可以通過與孩子積極的進行互動，吸引孩子的注意力，或者是通過鼓勵贊揚，欣賞孩子來幫助他提高對應該注意力的像是學習方面的興趣，都可以幫助他改善。

很有可能多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學習困難。通常起病于6歲以前，學齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉。部分病例可延續(xù)到成年。表現為：
(1)注意障礙（又稱注意缺陷障礙）：注意障礙為本癥最主要的表現之一?；純褐鲃幼⒁鉁p退，被動注意增強，表現為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業(yè)時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉換。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。有些患兒表現為凝視一處，走神，發(fā)呆，眼望著老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時常不知道提問的內容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。
(2)活動過度：活動過度為另一常見的主要癥狀。表現為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀律，以引起別人注意。喜觀玩危險的游戲，常常丟失東西。多動有兩種類型：一是持續(xù)性多動。患兒的多動性行為見于學校、家中等任何場合，常較嚴重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合（多數在學校），而在另外場合（家中）不出現，各種功能受損較輕。

孩子還小，沒有自控能力，好好開導，慢慢來就好了

建議?？漆t(yī)院行為發(fā)育評估，明確診斷，及時治療。參考文章：兒童多動癥的危害有哪些？

給他玩玩可以增加注意力的游戲：拼圖————————

祝寶寶健康成長寶媽媽每天快樂寶爸爸身體健康