成都智力低下治療【家醫(yī)問答】
成都智力低下治療？先天智力低下，愁死了也不能讓她去正常學(xué)校上學(xué)，是不是應(yīng)該上特殊教育之類的學(xué)校呢？成都智力低下治療？
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回答1
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劉震 主任醫(yī)師
九江泌尿科醫(yī)院
語言發(fā)育遲緩
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你好，可能需要上特殊教育的學(xué)校吧？平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)孩子是否有別的天賦，不要發(fā)愁，天生我才必有用，先天智力低下但是內(nèi)心是純潔的純凈的，也是個(gè)可愛的孩子，孩子現(xiàn)在多大了，平時(shí)喜歡做什么事情，上特殊學(xué)校，使她能經(jīng)過鍛煉得以自理，減輕家里及她本人的負(fù)擔(dān)
2017-08-01 15:45
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回答2
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實(shí)習(xí)醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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成都智力低下治療？均衡營養(yǎng)-少葷多素調(diào)整飲食，飲食宜清淡而富含營養(yǎng)，少食肥甘滋膩之品，以高蛋白和高維生素飲食為主
2017-08-01 15:45
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回答3
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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成都智力低下治療？你好，建議您領(lǐng)孩子去醫(yī)院明確診斷，記憶里減退一定有原因，病因首先得明確，治療一定要對(duì)因治療
2017-08-01 15:45
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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