重慶治療智力低下?？漆t(yī)院
重慶治療智力低下?？漆t(yī)院，我的一個小侄子出生就患有疾病的，所以他一直是在吃藥控制的，現(xiàn)在那么大了，還是不會說話，醫(yī)生說是得了智力低下了。請問得了智力低下怎么辦？
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回答1
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邢秋君 副主任醫(yī)師
九江泌尿科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異常、感覺障礙及其他異常。對智力低下的孩子，治療和教育訓練越早，效果越好。一般認為不應錯過6歲以前的最佳時期，最好在出生6個月前就開始進行。由于引發(fā)兒童智力低下的病因極為復雜，所以，傳統(tǒng)的單純吃藥、針灸等方法只能臨時控制病情，無法實現(xiàn)根本治療，停止治療就會反彈，給孩子的未來留下健康隱患。因此，對智力低下兒童開展家庭康復工作應堅持營養(yǎng)、教育、護理、治療相結合的原則。
2018-03-07 09:12
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回答2
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繆虹 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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智力低下是由于遺傳、先天或后天獲得有害因素，在胎兒期、圍產期、出生后的發(fā)育階段作用于小兒大腦，使大腦受到損傷，造成大腦功能、結構改變而引起的。
2018-03-07 09:12
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回答3
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徐銀珍 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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智力低下必須查明病因后在積極的對癥治療。如果是后天導致可以配合針灸和理療及積極的功能鍛煉看是否改善的。
2018-03-07 09:12
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
