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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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賴德源 副主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級(jí)甲等
腎內(nèi)科
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人格形成受多種因素影響，包括關(guān)鍵時(shí)期、家庭環(huán)境、教育方式、自身修養(yǎng)、年齡特點(diǎn)等。 1. 關(guān)鍵時(shí)期：3 - 6 歲是人格形成關(guān)鍵期，此時(shí)外界影響較大。 2. 家庭環(huán)境：良好家庭環(huán)境利于人格發(fā)展，反之則阻礙。 3. 教育方式：引導(dǎo)和說理為主的教育方式有益，反之有害。 4. 自身修養(yǎng)：家長(zhǎng)修養(yǎng)高，對(duì)孩子人格形成有積極作用。 5. 年齡特點(diǎn)：教育應(yīng)符合孩子年齡特點(diǎn)，否則影響人格。 總之，要重視孩子人格形成關(guān)鍵期，采用正確教育方式，營(yíng)造良好環(huán)境。
2024-09-26 20:19
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什么是多重人格? 多重人格是一種嚴(yán)重的心理障礙，美國(guó)精神病大詞典對(duì)于多重人格的定義是：一個(gè)人具有兩個(gè)以上的，相對(duì)獨(dú)特的并相互分開的亞人格，是位多重人格。多重人格可以有雙重人格，三重，四重，最多的可以達(dá)到十幾重，甚至二十幾重人格，其中以雙重人格相對(duì)多見，通常其中一種占優(yōu)勢(shì)，但兩種人格都不進(jìn)入另一方的記憶，幾乎意識(shí)不到另一方的存在。從一種人格向另一種人格的轉(zhuǎn)變，開始時(shí)通常很突然，與創(chuàng)傷性事件密切相關(guān)；其后，一般僅在遇到巨大的或應(yīng)激性事件、或接受放松、催眠或發(fā)泄等治療時(shí)，才發(fā)生轉(zhuǎn)換。 查看全文»
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