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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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湛潔誼 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒科
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孩子說(shuō)話(huà)晚不一定與智力有直接關(guān)系，可能由多種因素導(dǎo)致，如遺傳、環(huán)境、生理、心理和疾病等。健康問(wèn)題不容忽視，身體稍有不適即應(yīng)就醫(yī)，聽(tīng)從醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)建議進(jìn)行治療。
2014-11-26 14:14
1.遺傳因素：家族中有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，孩子可能受遺傳影響。
2.環(huán)境因素：缺乏語(yǔ)言刺激的環(huán)境，如家長(zhǎng)與孩子交流少。
3.生理因素：孩子的聽(tīng)力、發(fā)音器官發(fā)育不完善。
4.心理因素：孩子心理壓力大、情緒不穩(wěn)定可能影響語(yǔ)言表達(dá)。
5.疾病因素：某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病、智力障礙等也會(huì)導(dǎo)致說(shuō)話(huà)晚。
如果孩子說(shuō)話(huà)明顯晚于同齡人，建議及時(shí)就醫(yī)，進(jìn)行全面評(píng)估，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
